否則滿清不會拿他編造奢香夫人的故事。
足不出戶就得了個有才的小幫手,馬鈺心里也挺高興。
決定給他一些培養(yǎng)。
于是就詢問了馬燁都讀過哪些書。
這次馬燁倒沒有再說謊,只說識字用的《三字經(jīng)》《千字文》,治經(jīng)學(xué)的《論語》。
馬鈺點點頭,對他說:“以后繼續(xù)學(xué)習(xí)論語,順便將史記通讀一遍。”
馬燁有些興奮,大哥要指點我學(xué)習(xí)了,但又有些不好意思:
“史記是什么書???我能從賬上支錢去買嗎?”
馬鈺笑道:“不用,我問姑姑要了一些書籍,里面就有史記。”
“這兩天應(yīng)該就能送來,到時候你取走即可。”
馬燁連忙道謝。
對于他不知道史記之事,馬鈺倒不覺得奇怪。
別說是他,估計為他開蒙的老師都不一定知道。
不是馬鈺貶低這個時代的讀書人,而是信息獲取渠道的問題。
上輩子直到初中,他的很多同學(xué)也是從歷史教科書上,才知道的司馬遷和史記。
高中時期還有同學(xué)認(rèn)為史記是司馬光寫的。
大學(xué)時期,有同學(xué)連中國有多少個大一統(tǒng)王朝都不知道。
娛樂圈多少拿著高學(xué)歷的人,連抗戰(zhàn)有幾年都不知道。
也難怪央視會用‘絕望的文盲’來形容他們。
古代獲取信息的渠道更加狹窄,普通讀書人不知道都有哪些史書,是非常正常的事情。
這其實也是寒門難以出貴子的原因,教育資源、信息獲取渠道,完全沒有辦法和高門大戶相比。
底層讀書人能從科舉殺出來的,每一個都是天賦絕倫。
接下來兩天,馬鈺哪都沒去,一直待在家里休息。
直到
常妃(51上架)
馬鈺不禁又看了一眼,全部都是十五六歲,至于模樣只能說還不錯,算不上美女。
馬皇后說這些都是她收養(yǎng)的孤女:“你可不能欺凌她們?!?/p>
馬鈺連道不敢。
除此之外,還給府上配了一個管家,兩個賬房先生,雜役四個。