冒充皇親的那個(gè)乞丐是個(gè)天才?還是個(gè)治國(guó)之才?還掌握著帝王學(xué)?
這……
每一個(gè)字他都認(rèn)識(shí),可組合在一起……他感覺(jué)自己有點(diǎn)眼花。
再次看了一遍,還是如此。
又小心觀察了一下字跡,沒(méi)問(wèn)題,確實(shí)是馬皇后親筆。
可……
這怎么可能?
治國(guó)之才,還懂帝王學(xué),哪有那么巧合的事情?
咱翻遍全國(guó)都沒(méi)能尋訪到的人才,竟然在大牢里發(fā)現(xiàn)了?
而且還是一個(gè)十三四歲的乞丐?
如果不是對(duì)馬皇后的信任,他肯定以為她在胡說(shuō)八道。
可即便如此,他依然不敢相信這是真的。
此時(shí)他也大致猜到,這封信的內(nèi)容會(huì)是什么了。
迫不及待的往下讀,果然看到了想看的東西。
猜到了咱想遷都?還斷定咱會(huì)失望而歸?
朱元璋下意識(shí)的以為,自己的行蹤被泄露了。
可繼續(xù)往下看……
先用五個(gè)要素分析出咱想遷都的原因。
又用五個(gè)要素,分析出咱此行失敗的原因。
嘶……看到這里他忍不住倒吸一口涼氣。
他震驚的地方不只是因?yàn)閷?duì)方的見(jiàn)識(shí),還在于對(duì)方敢于下決斷。
有學(xué)問(wèn)的人多了去了,真正能靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的非常少。
能果斷用,還能用對(duì)的,鳳毛麟角。
最典型的就是用兵打仗,同樣的兵書(shū),有人看完能成為軍神,有人看完成了馬謖。
那個(gè)馬鈺顯然是屬于前者。
同時(shí)他也確定了,對(duì)方不是提前得知了消息,而是真的靠本事分析出來(lái)的。
這不禁讓他稍稍松了口氣。
繼續(xù)往下看。
丹書(shū)鐵券?
朱元璋一陣頭皮發(fā)麻,他連這都能猜到?