周六清晨,阿莉婭與往常一樣準(zhǔn)時來到禮堂用早餐。
今天是入春后的第一個霍格莫德日,而且天氣意外地好,太陽高照。高年級的學(xué)生們早已換上自己喜愛的衣服,叁叁兩兩地圍坐在長桌旁,討論著待會兒在霍格莫德村的行程。
然而阿莉婭依舊穿著那身標(biāo)準(zhǔn)的拉文克勞制服,仿佛這只是個再普通不過的日子。
一見她落座用餐,塞德里克便在好友們的鼓勵下朝她走來。
他今天穿著一件剪裁利落、英氣十足的卡其色外套,顯得他寬肩窄腰、雙腿筆直修長,與往常很不一樣。
昨晚塞德里克的朋友們特意跑到他的寢室,翻找了半天才幫他挑選出這一身搭配,信誓旦旦地保證這會讓他看起來更成熟、更有魅力。只是此刻,塞德里克的臉上卻沒有絲毫的欣喜或期待,反而有幾分局促和不好意思。
“阿莉婭,我可以坐在你對面嗎?”塞德里克走到阿莉婭對面,低頭溫聲問道。
阿莉婭抬起頭,對上他飽含歉意的目光,不明就里地輕輕點了點頭。
明顯特地打扮過的高個英俊男孩在她對面坐下,雙手交迭在桌面上,低聲說道:“阿莉婭,我真的很抱歉……昨天突然接到麥格教授的通知,今天下午要和其他級長們一起檢查和加固城堡的防御魔法。所以……”他頓了頓,語氣真誠而略帶懊惱,“我今天只有上午有時間?!?/p>
“真的很抱歉,阿莉婭。你原本有什么需要我做的嗎?”他用自己深邃的灰眼睛看向她,“或者,我們可以約在明天?”
問完后,他的嘴唇微微動了動,似乎還有什么話想說,但最終還是沉默了下來。
以他的性格并不會輕易揣測別人,更不會隨意把自己的懷疑說出口。但實際上,他隱約覺得這個突如其來的任務(wù)和拉斐爾有關(guān)。他最近總覺得拉斐爾對他的態(tài)度有些奇怪——好吧,畢竟他是阿莉婭的哥哥,或許他并不喜歡自己與阿莉婭約會,但但他甚至覺得拉斐爾對自己有一股微妙的敵意,這種感覺難以描述,甚至沒有具體的行為作為佐證,他也無法對旁人說起,畢竟這種憑借直覺的懷疑實在站不住腳。
或許有兄弟姐妹的家庭都會這樣,塞德里克只能如此說服自己。
阿莉婭聽完后,倒也沒有生氣。幾天前她確實是打算今天和塞德里克一起去帕蒂芙夫人茶館。她想盡快把沒完成的測評完成掉,但這并不算重要。
“沒關(guān)系,下次吧?!彼唵蔚鼗卮?,繼續(xù)喝了一口果汁。
塞德里克淺淺松了一口氣,更覺愧疚,忍不住輕聲問道:“你原本打算做什么呢?我上午都有空,什么都可以聽你的?!痹捯徽f完,他忽然意識到自己說得有些過于曖昧,不禁覺得臉頰微微發(fā)熱,想要解釋,卻又不知從何解釋起。
阿莉婭注意到面前黑發(fā)男孩的臉頰緋紅,突然想到什么,視線滑過他高挺的鼻梁。
“等一下我打算去圖書館,你和我一起去吧?!彼伎计蹋卮鸬?。
塞德里克一聽,眼睛立刻亮了起來,臉上的愉悅之情溢于言表:“當(dāng)然,我非常樂意。”
隨后他轉(zhuǎn)頭,朝坐在赫奇帕奇長桌旁的幾個好友點了點頭,那些好友立刻對他舉起鼓勵的拳頭。
一起用完早餐后,阿莉婭和塞德里克結(jié)伴前往圖書館。剛走到樓梯口時,恰好遇到了同樣穿著便裝的哈利·波特。他正急匆匆地將一卷羊皮紙塞進(jìn)口袋,神色有些慌張。
他們互相打了簡單的招呼。哈利看著阿莉婭與塞德里克并肩離開的背影,突然覺得自己剛剛吃過早餐的胃就像餓極了似的,微微燒起來。他轉(zhuǎn)身躲進(jìn)了獨眼女巫雕像的陰影里,打開活點地圖,目光迅速掃向標(biāo)注在上面的兩個小點。
兩人走進(jìn)了圖書館,阿莉婭帶著身后的男孩走向她經(jīng)常坐的地方。這個地方靠近禁書區(qū),但又恰好不屬于禁書區(qū),偏僻而安靜。書架之間的空隙狹窄,幾乎沒有人注意到這里。
塞德里克還是第一次來圖書館的這個角落,見阿莉婭帶自己來到這地方,暗自覺得高興,因為這意味著阿莉婭愿意將自己平常獨處的位置告訴他。
他看著女孩在他對面落座,脫下巫師袍放在一邊,隨后從不知道什么地方掏出一本厚厚的黑色書籍開始閱讀。塞德里克掃了一眼,看到書名是《虛構(gòu)還是失落?麻瓜神話生物真?zhèn)慰肌贰@顯然是一本與考試無關(guān)的書。
塞德里克輕輕微笑了下,還是老實地拿起一本owls備考的書籍,翻開來看。
雖然他偶爾會在考試中超越阿莉婭,拿到年級第一的位置,但他清楚,這并不意味著他學(xué)得更好,而是因為阿莉婭從來不把考試當(dāng)作考試。
如果是魔藥或者魔咒這類實操考試,阿莉婭或許還會看在教授們的面子上耐心完成。但一旦是筆試或論文,情況就完全不同了。與塞德里克那一頁頁寫滿了詳細(xì)步驟、一步一步解答的答卷相比,阿莉婭則完全不按照答卷的標(biāo)準(zhǔn)走。面對她感興趣的問題,她能夠洋洋灑灑地寫下十來英寸,而對于那些她認(rèn)為無聊、幼稚,或是沒意思的問題,她直接略過不寫。
對于阿莉婭這種看似任性的行為,弗利維教授倒是表現(xiàn)出了極大的寬容,沒有要求她按照傳統(tǒng)的應(yīng)試標(biāo)準(zhǔn)來完成作業(yè)或考試。
她六年級打算選哪幾門課程?馬上要進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)了,她有什么想法嗎?男孩低頭面對著書本,腦海里卻是想著坐在對面的女孩。