……換了手機之后,還是方便了很多的,起碼一早上收拾房間的時候,就能順便看看視頻,哎,真的是無畏的自尊要不得,早知道問曉曉有沒舊手機可以借她了,就像手機店店員說的,克己的學(xué)生普遍舊手機都不錯。
“對的呀!你早該問問我的呀!哇,還是凌學(xué)長執(zhí)行力強哇,直接給你手機寄過去,你總不好拒收退貨的吧,那多搞笑。
”白郁曉其實之前是有想過,可以把舊手機給薇薇用,甚至她就有部舊手機在宿舍的抽屜里,但覺得這樣好像不太好,是不是有點太高高在上了。
果然不應(yīng)該想太多的。
“是的是的,是我太害羞了,應(yīng)該早點問我們曉的~”薇薇回復(fù)她之后,就收好書包去圖書館了。
今天繼續(xù)整理代數(shù)部分的知識點,順便把近幾年的真題對應(yīng)進去。
去圖書館主要是為了打印資料,雖然網(wǎng)上買的有真題包,但是好記性不如爛筆頭,自己理順一遍整理出來的知識點才是自己的。
數(shù)列與遞推:一階線性遞推——構(gòu)造等比數(shù)列;分式遞推——不動點法……不等式:均值不等式、柯西不等式……李雪薇一邊將昨天手寫的要點在腦子里過一遍,一邊對照資料包查漏補缺,打字越來越順。
按照知識要點關(guān)鍵詞,編文件夾,以年份和題型雙重命名。
每掃一份真題,她都仔細錄入關(guān)鍵詞,再完善思維導(dǎo)圖,用不同顏色和符號區(qū)分,整理完之后打印出來,在用同色的熒光筆做記號……這是個繁瑣的工作,但李雪薇并不嫌煩,整理后,腦子里就有了層次結(jié)構(gòu)分明的知識體系,電腦里井然有序的文件夾,真題分類清晰,手邊上,厚厚的一沓紙質(zhì)真題集,上面布滿了她思考的痕跡,啊~多么賞心悅目。
今天只在早上刷了下視頻,晚上繼續(xù)用視頻下飯吧,李雪薇像只掉進貓薄荷叢里的小貓,每天充實而快樂,數(shù)學(xué)的世界就是這么純粹而美好~不過現(xiàn)在還要忍住,明天用模擬題找手感吧,刷一套解解饞,等后面把知識體系做好,真題全部歸檔完了再來做。
連續(xù)一周保持這樣的節(jié)奏,終于做好了第一步了~李雪薇伸伸腰,接下來可以正式進入做題環(huán)節(jié)啦。
暑假還有一個月,接下來就以刷題和對照視頻講解為主了,等開學(xué)了,就可以去奧數(shù)班了,好期待呀,可惜每周只有3節(jié)課,哎。
8月1日,暑假過半了。
李雪薇答應(yīng)今天去給一個學(xué)長的實驗幫忙。
是周海的學(xué)長,他上周過來學(xué)校,說他初中時候的一個學(xué)長,實驗需要人幫助做記錄,問她有沒興趣。
是生物方面的實驗,這個學(xué)長高他們一級,開學(xué)就高三了,他想申請國外的學(xué)校,已經(jīng)完成了語言、預(yù)科相關(guān)的考試,還沒有寄送資料寫申請書。
他不準(zhǔn)備參加國內(nèi)的高考了,計劃用未來一年的時間完成一些實驗和論文,增加自己的籌碼,申請好一點的學(xué)校和導(dǎo)師。
如果是在別的學(xué)校,這么做可能有困難,班主任和教務(wù)主任可能會輪番來做工作,但是克己從來鼓勵多元化發(fā)展路徑,他想做實驗,學(xué)校甚至免費提供材料和場地。
從這個角度看,克己高昂的學(xué)費也是有道理的。
“嘿,李雪薇。
”周海在樓下等她,“今天的實驗耗材是兔子,不是小白鼠,你受得了么?”昨天他弄錯了,以為是小白鼠,結(jié)果早上學(xué)長說,需要剖家兔的神經(jīng)系統(tǒng)。
兔子比老鼠可大的多了,他記得初中的生物實驗,解剖青蛙,他們班大半女生都哇哇叫。
“你要是不習(xí)慣的話,等等就主要記數(shù)據(jù)和整實驗記錄吧。
”周海一直喜歡生物和醫(yī)學(xué),他對神經(jīng)反饋系統(tǒng)的各種研究都很癡迷,學(xué)長本來是說叫他來打雜,他甘之如飴。
李雪薇有點遲疑,昨天周海還調(diào)侃說他們今天要虐待小白鼠,她本身是不怕做實驗,但是沒有接觸過兔子的解剖,“我也不清楚,如果接受不了的話,我會說,不給學(xué)長惹麻煩。
”“今天我們的實驗主要是刺激家兔的減壓神經(jīng),觀察對動脈血壓產(chǎn)生的影響,”學(xué)長大概說明了下實驗的內(nèi)容和要求,“你們倆,我會給機會讓你們上手,但是我丑話說在前面,請你們來還是做助手的,說的難聽點就是打雜實驗狗,準(zhǔn)備器材、試劑、儀器,記錄實驗數(shù)據(jù)、觀察兔子的反應(yīng),還有清潔設(shè)備這些,不是讓你們來玩的。