第五章-五片花瓣（第2頁）

李雪薇數(shù)理化生還可以和她拼一拼，語文哪怕背了好幾本高分作文，也沒法想象她那樣的遣詞用句是怎么構想出來的。

她特別佩服文筆好的人，大家看到的明明都是同樣的世界，他們腦中是有不一樣的乾坤么？不過她和沈丹犀很少打交道，主要她倆都很忙，沒錯，沈丹犀和她，就是他們高一（1）班唯二的貧困生，其他同學家里基本小康以上，她倆忙的王不見王。

這也是她欽佩沈丹犀的另外一點原因了，兼顧勤工儉學的同時，依然保持高強度的學習和穩(wěn)定的年段第一，這原本也是她對自己的要求，可是她卻陷入了思維囹圄，妄圖像從前一樣以刷海量題不斷試錯，用稿紙?zhí)つ_逃脫，失敗了，不過好在凌崇點出了她的問題。

“丹犀，叫我薇薇就好的，你有什么事么？要換個地方說嘛？”她們現(xiàn)在考場外，人來人往，她想沈丹犀主動喊她，大概率是比較重要的事情。

“好的，那去宿舍吧，我宿舍沒人，舍友去自習室了。

”說著她先轉身下樓了。

“薇薇，要不要我和你一起去呀？沈丹犀奇奇怪怪的，我們和她又沒什么交集的，突然這樣大庭廣眾的叫住你，都是同班同學，都不好說不，她玩道德綁架哇！”自從上次看到薇薇胳膊綁著繃帶回來，把白郁曉嚇壞了，從小被爸爸媽媽疼愛到大的她，無法理解為什么會有人對沒見過面的陌生人，有這么大的惡意。

自那以后她變得格外警覺。

李雪薇其實也有點不舒服，那不容拒絕的語氣，她想了想，“那不然你去她隔壁宿舍找安然她們一起復習？有事情我就大聲叫，你們馬上能聽到的”。

沈丹犀宿舍在她們樓下，這兩層樓住了大半都是他們班的，畢竟白塔同學不像黑塔那邊天天車接車送的，更何況搶生源的時候很多學生還是從周圍城市過來的，還是住校方便。

克己為了保證教學活動開展空間，學校建在一個遠離市區(qū)，什么都不挨著的山腳下，外面的兩條學生街，還都是后來依托學校才發(fā)展起來的。

據(jù)說黑塔那邊其實也有學生公寓，在黑塔生活區(qū)最里面，依后山傍蓮池，房間陽臺還可以看日落，但是沒有哪個少爺小姐去住，好浪費啊，李雪薇覺得。

沈丹犀宿舍的格局和李雪薇她們一樣，不過東西更少一些，宿舍看起來有點空。

李雪薇其實東西也不多，但是曉曉是個很有審美趣味、講究生活品質的女孩兒，李雪薇動手能力比較強，聽她指揮爬上爬下，掛紗簾貼壁紙，兩人把宿舍布置的很舒適。

“我是有個問題想問下你，有點隱私，但是……”沈丹犀有點尷尬，有些猶豫，糾結了一下還是說了出來，“但是這對我又很重要。

”“我想問下你，是怎么拿到圖書館的勤工儉學崗的？”她問出第一句，后面的反而沒那么多顧忌了，直言不諱，“我入學前就研究過所有合適的崗位了，來學校之后也和班主任討論過，和教工處教務處都咨詢過，所以我很清楚，原來并沒有這個崗位，那你是怎么拿到的呢？”她停頓了一下，用手指推了推厚重的眼鏡片，又變得有些難以啟齒，“別誤會，我不是要質問你或者故意去探究什么，我只是……就是……我就是，我也需要這樣的機會，你，你可以告訴我嗎？”李雪薇不懷疑她說的，沈丹犀來自海城旁邊的青城，也是一個海濱城市，但不同于海城的經(jīng)濟繁榮與現(xiàn)代化，青城的支柱產(chǎn)業(yè)是水果種植和海洋漁業(yè)，整體偏向傳統(tǒng)，她家在青城好像是做花卉的，一家人租住在花棚附近，家里還有兩個弟弟。

“是不方便說么？沒關系，或者你告訴我一下是找哪個老師申請的流程也可以，我可以去找老師問的。

”看李雪薇沒說話，她有點急。

李雪薇不知道怎么給她說起，說她的契機其實是和黑塔學姐莫名其妙的牽扯么？她不想拿凌崇做筏子，也不認為應該這么做。

想了想，她回復沈丹犀，“我的做法對你沒有可參考性，而且有點復雜不是很好解釋，不過其實基本的原則是，學校之所以設置勤工儉學崗位，目的是想幫一幫經(jīng)濟上有困難的學生，學生的需要才是崗位存在的原因，”李雪薇把這個思路告訴她，“你可以從這個方向想想，去問下劉老師。

”劉老師是他們班主任，聽沈丹犀剛剛的意思，她和劉老師溝通應該是比較多的。

“是哪方面沒有可參考性？是說我長得不如你漂亮，不會讓黑塔那邊憐香惜玉么？”她的語氣突然變得嘲諷而又刻薄。