第二十二章-二十二片花瓣（第1頁）

周一一上課，早讀的時候劉老師就沖過來發(fā)卷子了。

“這次的小測，語文題比較基礎(chǔ)，難度不大，難點只有文言文的翻譯，但是也沒有特別生僻的內(nèi)容，整體分數(shù)很不理想。

”劉老師臉色難看，“怎么，你們準備高考的時候全考學過的內(nèi)容是嘛？只要沒讀過的文章就不會做了？”他一邊吩咐沈丹犀把卷子發(fā)下去，一邊說，“只有材料作文表現(xiàn)的還可以，其他的具體語文課上講，早讀的時候，把這篇古文內(nèi)容都給我讀懂讀順。

”劉老師走后大家議論紛紛。

“這還說難度不大??！考的時候都愁死我了。

”“對??！這什么文章，一個斷句都不給，還一堆生僻字，全對才不正常吧。

”“沈丹犀你卷子借看一下啊。

”……“好啦，請大家安靜，拿到卷子就開始早讀，有問題的，請下課后討論。

”沈丹犀強調(diào)了下早讀秩序，把卷子分了一半給李諾，兩個人一起發(fā)，大家都翹首以盼。

劉老師的試卷一般都是按分數(shù)排的，發(fā)卷順序就是排名。

李諾沖薇薇擠眉弄眼，她正疑惑，就看沈丹犀把，也算是一種呼吁吶喊，也是她的強項。

“這篇作文，大氣舒朗，遣詞用句功底也很深，大家可以借來讀一讀，會有收獲的，也可以學一學人家扎實的功底，”劉老師評價道。

“但是呢，為什么老師還是扣了2分呢？單從作文本身來說，這2分本來是可以不扣的，但是我想了想，如果作為高考改卷來講，除了考察學生的功底、文學素養(yǎng)之外，老師們也希望看到青年學生的朝氣蓬勃。

”“沈丹犀這個作文題很好，很正面，但是呢，文章還是有一些憤世嫉俗的味道，這一點，做文章搞學問是可以的，以后去投稿，或者當個網(wǎng)紅寫手啊，都可以的，也蠻有觀點和態(tài)度的。

但是呢，我們服務(wù)于高考，就得斟酌一點了，你可以悲憤可以聲討，但是最后一定是要往正面引導的，給出觀點和積極態(tài)度，要把總基調(diào)把握好，這樣稍微改改過后，就是篇滿分作文的料子了。

”說著，他把卷子還給沈丹犀，“下次注意哈。

”沈丹犀若有所思點頭，“謝謝老師。

”“嗯，另一篇呢，是李雪薇的《芳華》。

是我們這次的滿分作文。

”底下又是哇哇不停。

“李雪薇呢，這次考的很不錯，監(jiān)考的時候我還看她不舒服，結(jié)果卷子做的蠻好的嘛，但是大家還是要注意身體啊，要管住嘴巴不要亂吃東西”劉老師忍不住發(fā)散，“有些個同學，那個平時貪吃的哦，老師理解你們16、7歲的年紀消耗大吃得多，但是要健康飲食啊，要是高考前吃壞肚子了或者身體不舒服，狀態(tài)不好，哪里來時間給你們緩一緩啊。

”他一邊搖頭，一邊轉(zhuǎn)回正題，“這篇作文呢，最吸引人最打動人的就是真情實感和積極的心態(tài)，老師呢，仿佛能夠從作文里看到一個活潑、積極、熱愛生活的小姑娘，讀完之后啊，人都年輕幾歲。

忍不住給了滿分，甚至想多給幾分吶。

”劉老師是一個很感性、熱愛語文教學工作的人，每次講作文、講課文，都情感豐沛。

“但是呢，這也是一篇很有風險的文章，”他收了收情緒，繼續(xù)給大家分析，“李雪薇寫了一篇散文，這篇文章一氣呵成，很不錯，但是和沈丹犀一樣的問題，從文章本身來說，很好，但是如果從高考的角度來講就有風險了。

老師一直跟你們講，寫散文呢不是不行，但是要很有功底，形散而神不散，得把握好。

李雪薇這次把握的很好，在一眾議論文中，就非常出彩。