第 同學(xué)的殺人邏輯（第1頁(yè)）

同學(xué)的殺人邏輯

林異也很想看，但是他沒(méi)有這么做。

只是越是克制，他的心中就越是焦躁難耐。

終于，他決定干點(diǎn)絕對(duì)可以把自己的注意力拉回來(lái)的正事——復(fù)盤。

于是他深深地吸一口氣，合上了漫畫，然后眼睛盯著漫畫封面上的女護(hù)士，心中則是將自己推斷出來(lái)的那個(gè)生存結(jié)論，重新代入到了教室燈閃之后的整個(gè)事件里去，開始剖析尋找自己被那個(gè)同學(xué)鎖定的原因。

……

還好林異有看手表的習(xí)慣，所以讓他開始復(fù)盤的時(shí)候，幾乎能夠?qū)⒋蟛糠值募?xì)節(jié)都與時(shí)間點(diǎn)對(duì)應(yīng)上。

「沒(méi)記錯(cuò)的話，教室里的燈徹底熄滅是在22:00之前，22點(diǎn)整的時(shí)候，門外的那個(gè)東西走進(jìn)了教室?！?/p>

「根據(jù)保安后來(lái)的行動(dòng)來(lái)看，門外的那個(gè)東西進(jìn)入了教室之后似乎就一直呆在講臺(tái)的位置……」

「也有可能那個(gè)東西移動(dòng)過(guò)，但我先假設(shè)它一直在講臺(tái)的位置上?！?/p>

那個(gè)東西并不影響復(fù)盤，所以林異的注意力不在它上面。

「22:02的時(shí)候，那個(gè)小天才打開了手電筒……然后那個(gè)同學(xué)就找到了他，把他干掉了……」

「手電筒掉在了地上，晃到了我，那個(gè)同學(xué)彎腰撿手電筒的時(shí)候看到了我，然后就跟我拉扯三波……」

「拉扯完后，那個(gè)同學(xué)拖著小天才的尸體在教室里游蕩，其他不對(duì)勁的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)離開了座位，然后教室里就全是慘叫聲……」

「等到22:43的時(shí)候，保安過(guò)來(lái)把講臺(tái)上的那個(gè)東西帶出了教室，教室的門關(guān)閉后，燈光也逐漸恢復(fù)正?！?/p>

「保安出現(xiàn)之前，燈光似乎就開始跳動(dòng)了，暫時(shí)不能確定這跟保安有沒(méi)有關(guān)系……」

完）