“干嘛?剛剛不是你自己提的?現(xiàn)在又不讓人說了。說了你又不開心。”
“不許再提?!?/p>
“行行行,不提就不提,聽你的聽你的行了吧。反正我覺得感性不是什么壞事兒,偶爾感性一下也算得上是抒發(fā)內(nèi)心最真實(shí)的狀況。沒有人規(guī)定什么東西非得體現(xiàn)在男人或是女人的身上,只要能讓我們活得輕松自在一點(diǎn),怎么都好。”
“嗯,說的在理,真不愧是寫作文的高手?!彼渲?,又把我拉回他懷中。
“嗯?你見過我寫的作文?”
“你忘了我們兩個(gè)班兒語文老師是同一個(gè)?”
他一說,把回憶延伸到初中那會(huì)兒。
我兀自點(diǎn)點(diǎn)頭。
“嗯,有這么回事兒。所以呢?這跟我寫的作文有什么關(guān)系?難不成她……”
“對,你猜的沒錯(cuò),她就拿著你寫的作文在我們班炫耀。說你是她教出來的得意門生,在語文上都能舉一反三,總之就是噼里啪啦一頓夸,要不是我認(rèn)識(shí)你,我就真的信了?!?/p>
一開始我聽的還挺得瑟舒暢的,然而聽到最后發(fā)現(xiàn)不對勁了,輕輕在他肩膀捶了一下,他假裝疼還用手捂著。
“我是個(gè)病人?!?/p>
他說。
“病人怎么了?我又沒有打你的傷口。你可別倒打一耙啊?!?/p>
他抿著唇笑。
“你這個(gè)人到底會(huì)不會(huì)夸?不會(huì)夸就不夸,真是討厭!什么叫如果不是你認(rèn)識(shí)我你就真的信了?
就咱們那會(huì)兒,不說其他班,就咱們兩個(gè)班對比,你找得出比我作文寫的好的嗎?
???
找得出來嗎你!”
“嗯~~”
“你嗯什么嗯,不服???”
“沒有,怎么可能不服?找不出,確實(shí)找不出來,別說咱們兩個(gè)班兒,就是放眼整個(gè)學(xué)校也找不出來呀。是不是?”
“切,你少在這兒打幌子,我看你就不誠心。算了算了,找不找得出我都無所謂,反正現(xiàn)在也不寫作文了,用不到那些?!?/p>
“現(xiàn)在脾氣這么好?”
“我什么時(shí)候脾氣很差了?”
“沒有嗎?我記得你初中那會(huì)兒,咱倆談個(gè)地下情,談就談吧,就親一下都不讓,每一次都得我偷偷摸摸的,像個(gè)小偷一樣,最后親到了你又不樂意,動(dòng)不動(dòng)就不理我了,搞得好像我得罪了全世界。
不過好在我有制服你的法寶?!?/p>
“王浩!~~”