很巧的是,達爾文的《進化論》就是其中之一。
迅速調(diào)閱了進化論的內(nèi)容,白鳥來到漏瑚身邊盤腿坐下,歪著腦袋思考著。
“物競天擇,適者生存,漏瑚對這個很好奇?”
看到白鳥完全是打算打破砂鍋問到底的架勢,漏瑚原本就因為閱讀原本并沒有涉足過的領(lǐng)域而感到煩躁——開玩笑,怎么可能會有咒靈會去研究生物學(xué)??!
煩躁的漏瑚于是也不想再繼續(xù)兜圈子,而是直接說明了自己出現(xiàn)在這里,閱讀這種書籍的原因。
“我說過吧,我想要咒靈作為真正的人類行走于世間?!?/p>
“以前我認(rèn)為只要人類讓出本該屬于我們的位置,這個愿望就能夠達成,但你提醒了我,”說起自己的理想,這位誕生于人類對大地的恐懼之中帶咒靈語氣里也帶上了幾分執(zhí)著。
“現(xiàn)階段的我們咒靈是沒辦法在擺脫人類的情況下存在與延續(xù)的,因為我們的誕生與延續(xù)都需要他們的負(fù)面情緒作為食糧?!?/p>
新老師
“在消滅所有人類,奪取這個世界之前,我們必須解決這個問題,而我正在努力?!?/p>
白鳥聽到漏瑚這樣說,而自己也非常確定自己的這位同類說的的確沒錯——以他火爆的性格,居然到現(xiàn)在都沒因為煩躁而把圖書館給燒了。
白鳥覺得漏瑚真的做出了非常大的努力。
“所以你有思路了嗎?”白鳥對于漏瑚想怎樣解決這個因為咒靈的生物特性而出現(xiàn)的問題也感到十分好奇,因為至少自己現(xiàn)在是沒什么想法的。
“首先要解決咒靈的誕生方式,”漏瑚從寬大下袖口里摸出一個小本子,認(rèn)認(rèn)真真地給白鳥展示他這段時間思考的筆記。
“我們必須能夠找到脫離人類而獲得新同伴的方式,并且讓咒力的產(chǎn)生更加多元…除了人類的負(fù)面情緒之外,還要有更多的來源才行?!?/p>
沒想到漏瑚是真的有了些思路,雖然目前也只有思路沒有解決方法,但白鳥也仍然有些驚訝。
也許漏瑚真的可以研究出些什么呢?
和同類的閑聊有效平復(fù)了火山頭特級咒靈看不懂書的暴躁心情,恢復(fù)了平靜的漏瑚重新將合上的書緩緩翻開,找到自己之前讀不下去的地方,重新開始一字一句地嘗試。
看著漏瑚表情沉重卻還是在嘗試?yán)斫獯饲皬奈唇佑|過的知識的樣子,白鳥想了想,與其讓小伙伴這樣自己硬啃,還是需要找真正理解這些的人類帶他一陣。
哪怕就算是天才如五條悟也不是生而知之,白鳥偶爾也撞見過五條家的長老為六眼神子講解咒術(shù)界的秘辛,以及教授其他知識的場合。
對了,人類對某一個領(lǐng)域進行深入的學(xué)習(xí)和研究的機構(gòu),應(yīng)該是叫大學(xué)來的,白鳥覺得漏瑚在那里會有更多收獲。