所以布蘭德這次來(lái)參加交流會(huì)的身份其實(shí)是——外援!
——這也是布蘭德一開始坐在會(huì)場(chǎng)觀眾席的原因。
這位托德先生與布蘭德簡(jiǎn)單寒暄兩句后,迫不及待地就將話題轉(zhuǎn)到正事上:
“因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間所剩不多,不如布蘭德先生現(xiàn)在就和我一起去選手席準(zhǔn)備吧?!?/p>
托德先生說(shuō)這話時(shí)語(yǔ)速有些快,看得出來(lái),這位托德先生其實(shí)還是有些著急的。
既然這位交流會(huì)的負(fù)責(zé)人都這么說(shuō)了,布蘭德當(dāng)然也不會(huì)反對(duì)。
與席琳告別之后,布蘭德跟著托德先生來(lái)到了選手席。
這里已經(jīng)有作為選手的三男兩女在這里等待了。
兩位學(xué)姐有些眼熟,三位學(xué)長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)。
另外還有一位導(dǎo)師打扮的中年男子在一旁叮囑著什么。
“布蘭德先生!接下來(lái)埃里導(dǎo)師會(huì)給你講述切磋的注意事項(xiàng),由于會(huì)場(chǎng)那邊還沒有布置完成,我要暫時(shí)失陪一下!”
托德先生帶著布蘭德來(lái)到這邊后。
他給布蘭德簡(jiǎn)單介紹這位導(dǎo)師的名字,然后就迅速離開了。
與托德先生道別之后,這位埃里導(dǎo)師很是熱情地把布蘭德拉到了一眾選手的位置,先是詢問(wèn)布蘭德是否知曉規(guī)則。
確認(rèn)布蘭德知曉規(guī)則后,就開始給他們講述各種“技巧”。
(請(qǐng))
n
外援!
像什么要保持良好心態(tài),要選擇有把握的符文法陣,時(shí)間充裕,要慢慢來(lái)不要急等等等等。
雖然也許可能確實(shí)是一些有用的技巧,不過(guò)布蘭德的思維還是不自覺地轉(zhuǎn)到了別的地方。
——已經(jīng)有那么一陣子沒有學(xué)習(xí)了,我是不是應(yīng)該拿一本書出來(lái)看看?
——正好,昨天在圖書館借的煉金工藝書籍還沒有看完,要不要拿出來(lái)看一看呢?
正當(dāng)布蘭德激烈地思考著這樣做會(huì)不會(huì)有些“不合場(chǎng)景”的時(shí)候。
托德先生跑過(guò)來(lái)說(shuō):該上場(chǎng)了。
……行吧。
……
這個(gè)時(shí)候,交流會(huì)場(chǎng)的中央位置一左一右背對(duì)放置了兩個(gè)測(cè)力標(biāo)靶。
兩個(gè)測(cè)力標(biāo)靶面前各有六間一字排開、用土系法術(shù)創(chuàng)造的石屋。
布蘭德他們這些參與切磋的選手將在石屋里完成他們的“作品”。
當(dāng)然了,石屋只是讓選手們有一個(gè)比較安靜的環(huán)境,并不是完全封閉的空間。
石屋內(nèi)設(shè)置了魔法監(jiān)控儀,選手們?cè)谑輧?nèi)的一舉一動(dòng)都會(huì)同步顯示在外邊的水晶屏幕上。