繪成
“成了!”
月亮湖畔,將手里裝有“某種未知魔法粉末”的玻璃瓶放下之后,布蘭德一臉滿(mǎn)意地欣賞自己的“杰作”。
——如小孩兒涂鴉般的各種奇怪圖案,密密麻麻如電路般顏色各異的奇怪線(xiàn)條,還有中央?yún)^(qū)域成環(huán)形分布的七個(gè)空白的圓圈。
這已經(jīng)是布蘭德能夠做到的極限了。
“雖然從美觀角度上來(lái)看,我繪制法陣基盤(pán)尚有些許缺陷,不過(guò)從符文法陣學(xué)的角度來(lái)講,我繪制的‘作品’無(wú)疑是合格的?!?/p>
將試卷考題上的各種要求和自己的“作品”進(jìn)行一一對(duì)照審核,在確認(rèn)其中的每一個(gè)圖案和線(xiàn)條都在誤差范圍之內(nèi)后,布蘭德滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)候,湖對(duì)岸的席琳看到布蘭德的答卷后卻是嘴角微微抽搐。
“這都畫(huà)的是什么東西?試卷上不是有畫(huà)好的樣圖嗎?”
雖說(shuō)布蘭德或許是
繪成
符文筆的筆鋒在答卷上緩緩劃過(guò),布蘭德的精神力也如溪流緩緩淌入符文筆,又同墨水一起印在答卷上。
布蘭德沒(méi)有任何停頓,熟練地一筆接一筆,不過(guò)數(shù)十個(gè)呼吸后,第一個(gè)符文繪制完成。
感受了一下剩余的精神力,布蘭德伸手拿起一瓶醒神藥劑,打開(kāi)瓶塞后一口悶下。
等待了一陣,感覺(jué)到精神力在迅速恢復(fù)后,布蘭德又將注意力集中在面前的第二個(gè)空白圓圈。
隨著布蘭德成功地將符文一個(gè)一個(gè)地繪制完成。
月亮湖對(duì)岸的席琳眼中的光芒也越來(lái)越盛。
此時(shí)此刻,席琳內(nèi)心對(duì)布蘭德的懷疑現(xiàn)在已經(jīng)消散得一干二凈。
看布蘭德繪制三種符文時(shí)那般熟練的手法、英俊的臉龐(劃去),布蘭德天才之名名副其實(shí)。
隨著第七個(gè)符文的最后一筆穩(wěn)穩(wěn)走完,布蘭德將符文筆放下,長(zhǎng)舒了一口氣。
看著擺在面前的自己的“杰作”,布蘭德滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到這里,試卷考題上的所有步驟布蘭德都已經(jīng)完成了,布蘭德本應(yīng)很高興才對(duì)。
不過(guò)這時(shí)候,布蘭德卻又有些疑惑了。