“布蘭德!”
打開工作室的魔法鎖,將兩個(gè)多月未見的自家弟子迎進(jìn)來后,席琳的內(nèi)心充滿了喜悅之情。
也不知是不是她的錯(cuò)覺,兩個(gè)多月沒見,總感覺自家弟子似乎又變帥了不少!
這時(shí)候,布蘭德一臉“被驚艷到”的表情看著自家老師席琳,然后感嘆道:
“席琳老師!多日未見你依舊是那么的光彩照人!把你徒弟我的心都給迷住了!”
布蘭德這么一說,席琳感覺自己面紗下的臉蛋在迅速發(fā)紅。
雖然被布蘭德夸得很是開心,但她還是努力表現(xiàn)出一副皺眉樣子。
對于布蘭德的某些奇怪“特性”席琳還是比較了解的。
這般努力夸贊,想必背后是有什么事情了。
這般一想,席琳開始雙手抱胸,面色嚴(yán)肅地詢問:“我布置的假期作業(yè)怎么樣了?”
讓席琳有些意外的是,在聽到她的詢問后,布蘭德迅速交上了一份堪稱完美的作業(yè)。
看著手里的1到3號繁寫符文,席琳眼中充滿了驚訝。
“你竟然真的去完成了?”
“怎么說得好像我不會去完成一樣!”
見席琳這么驚訝,布蘭德的內(nèi)心有些不忿。
卻聽席琳分析道:
“這三個(gè)符文花費(fèi)了你不少心思吧?依你那厭學(xué)的性格,如果沒有外力逼迫,勢必不會如此勤奮?!?/p>
這時(shí)候,席琳眼中閃爍著智慧的光芒:
“所以假期的時(shí)候,你家里那邊應(yīng)該是發(fā)生了什么事情吧?”
雖然是疑問句的句式,但布蘭德總感覺這是一個(gè)肯定句。
布蘭德內(nèi)心有些感嘆,雖然相處時(shí)間不久,但席琳無疑已經(jīng)對他十分了解。
當(dāng)下,布蘭德也沒有任何隱瞞的意思。
他將霍蘭德家族的聯(lián)姻計(jì)劃、給霍蘭德大老爺下的“戰(zhàn)書”以及新版醒神藥劑的事情全都告訴了自家老師。
布蘭德最后無奈地感嘆:“各種事情一下子就堆了過來,實(shí)在讓我有些無所適從!”