第二十一章 學(xué)院長的手腕（第3頁）

——那不就意味著這事兒和學(xué)院長有關(guān)系？

這時(shí)候，副院長雖說明顯感覺到導(dǎo)師們傳來的目光柔和了許多，這證明他的舉動(dòng)不是沒有意義。

但他卻也明顯感覺到身側(cè)傳來了一股不善氣息。

知道自己應(yīng)該是說錯(cuò)話的副院長迅速補(bǔ)救道：

“不過這其中也許是有什么誤會(huì)，我不覺得有人敢在學(xué)院里邊擄走我們的學(xué)員，我們還是先問問尊敬的安德魯學(xué)院長，有沒有注意到那個(gè)叫做布蘭德的小家伙吧?！?/p>

這話一說完，眾人又將注意力轉(zhuǎn)到了安德魯這邊。

作為一個(gè)長者，安德魯有著漫長歲月的經(jīng)歷。

面對(duì)眾人各異的眼神，至少從表面上，他的表情沒有絲毫的改變。

只聽他淡然道：“如果你們說的是布蘭德·霍蘭德先生的話，在沒多久之前，他被他的老師給喊出去了?！?/p>

被他老師喊出去了？

聽學(xué)院長這么說，一眾導(dǎo)師都有些懵。

“布蘭德已經(jīng)有老師了嗎？”

莫里安教授突然反應(yīng)過來，他好像并沒有詢問過布蘭德有沒有拜過師。

雖說布蘭德入學(xué)時(shí)確實(shí)沒有任何基礎(chǔ)，精神力水平就和普通人差不多。

但嚴(yán)格來講，并不能由此判斷布蘭德到底有沒有老師。

即便入學(xué)時(shí)布蘭德確實(shí)沒有老師。

但這一學(xué)期幾個(gè)月的時(shí)間里，誰也不能保證是不是有某個(gè)導(dǎo)師在偶然里發(fā)現(xiàn)了布蘭德的驚人天賦，然后將其收為弟子。

所以他們這是鬧了個(gè)烏龍嗎？

莫里安教授表情稍稍有些尷尬。

一眾導(dǎo)師也都因?yàn)檫@個(gè)消息而有些無精打采。

一場“造反”的危機(jī)就這樣消散于無形，安德魯微笑著摸了摸胡須。

事實(shí)上，他的“謊言”其實(shí)存在著不少的漏洞。

比如布蘭德的“老師”為什么會(huì)在那么“巧合”的時(shí)機(jī)將布蘭德“喊出去”，布蘭德又是通過什么方式在“無人察覺”的情況下離開大宴會(huì)廳。

安德魯很肯定，有些聰明人已經(jīng)察覺到有些許不對(duì)，只是礙于身份和場合，因?yàn)闆]有確切的證據(jù)而沒有提出而已。

不過只要小席琳那邊按計(jì)劃把布蘭德搞定，那一切就都不是問題了。

現(xiàn)在，他還要給小席琳那邊爭取一些時(shí)間。

只聽安德魯又說道：“對(duì)了，正好趁著大多數(shù)人都在，我們來談一談學(xué)院接下來的發(fā)展方向?！?/p>

……