學(xué)校將她開除
皮繩長(zhǎng)兩尺,得橫著看,左邊是地圖,右邊是迷宮分布圖。
拼起來(lái)的只占了一小部分,若不是林予姝四根皮繩正好能拼到一塊,也看不出端倪來(lái)。
林予姝可以肯定,想湊齊另外的皮繩拼全這幅圖的幾率不大。
但越是有難度的東西,她覺(jué)得越有挑戰(zhàn)性。
而且,予姝認(rèn)為她的運(yùn)氣一向不錯(cuò)。
她把拼好的圖放入了空間。
周日晚上她跟生活老師請(qǐng)了假,所以是在家睡的。
學(xué)校將她開除
少了朱詩(shī)佳,她感覺(jué)教室里空氣都清新多了。
林予姝上課前,早把書看過(guò)一遍了,老師講課的同時(shí),她又在腦中過(guò)了一遍。
她對(duì)歷史挺感興趣,就當(dāng)是溫故知新了。
好不容易上完上午的課,大家拿著飯盆沖向了食堂。
都說(shuō)吃飯不積極,思想有問(wèn)題,林予姝也是跑的飛快。
打飯打菜都要排隊(duì),誰(shuí)都想排得靠一些。
宿舍四人又湊到一個(gè)桌上。
“予姝,你們系開除的那個(gè)女生,是不是軍訓(xùn)時(shí)找你茬的那個(gè)?”
時(shí)櫻一上午都在想著這事,一來(lái)就先問(wèn)上了。
“嗯,就是她?!庇桄瓫](méi)否認(rèn)。
時(shí)櫻把聲音壓低了些,“與你有關(guān)嗎?”
予姝立即否認(rèn),“我也是才知道,沒(méi)想到,她會(huì)做這種事,看來(lái)我之前覺(jué)得她腦子不好使,考不上我們這個(gè)大學(xué)的想法是對(duì)的?!?/p>
姜玲妍與時(shí)櫻一起來(lái)的,她只顧吃飯,什么也沒(méi)說(shuō)。
倒是舒小惠來(lái)的晚了一點(diǎn),“予姝,你和時(shí)櫻聊什么聊得這么高興?”
林予姝,“你是怎么看出來(lái)我高興的?”
她一沒(méi)笑,二是臉上沒(méi)什么表情。
予姝這話,舒小惠沒(méi)法接下去,她訕訕的說(shuō)道:“可能是我看錯(cuò)了?!?/p>
時(shí)櫻沒(méi)忍住笑出了聲,“予姝,你可真是話題終結(jié)者!”