學(xué)校是整個(gè)安全區(qū)邊緣最明亮的地方,這里擁有最好的電路系統(tǒng)和電燈。
在電力資源昂貴的安全區(qū),非常難得。
聯(lián)合政府認(rèn)為,解救人族、反殺神明的希望,落在每個(gè)孩子的身上。無(wú)論如何,也不能苦了教育。
教育條件上去了,新生一代才會(huì)對(duì)聯(lián)合政府和安全區(qū)產(chǎn)生歸屬感。
也就會(huì)為投身到獵殺神明的事業(yè)更為熱衷。
聯(lián)合政府還提出給每個(gè)孩子受教育的平等機(jī)會(huì),因?yàn)槟悴恢滥膫€(gè)孩子會(huì)成長(zhǎng)為英雄。
但政策歸政策,落到每個(gè)學(xué)校中,又變成了千奇百怪的樣子。
像秦思洋這樣又不交學(xué)費(fèi),又沒(méi)有前途的人,就是學(xué)校里的吸血蟲(chóng),老師們都不怎么待見(jiàn)。即便末世之后,老師們從學(xué)校吸的血,遠(yuǎn)比秦思洋多得多。
班主任將他的書(shū)桌在教室的角落里,一個(gè)無(wú)人關(guān)注的地方。
和前世的位置一模一樣。
重生之前的秦思洋內(nèi)心因此變得孤寂,但是重生后的秦思洋卻感到十分舒適。起碼在這里,沒(méi)有人會(huì)打擾他發(fā)呆。
別的同學(xué)都拿出課本,開(kāi)始預(yù)習(xí)今天的課程。而秦思洋則單手托腮,望著窗外安全區(qū)旁不時(shí)飛過(guò)的神明出神。
自己打得過(guò)神明么?神明又會(huì)是什么味道?
“秦思洋?!?/p>
就在這時(shí),他的發(fā)呆被人打斷了。
他抬頭看去,一個(gè)相貌清秀的女同學(xué)站在了他的身旁。
“哦,李靜雯,什么事?”
她來(lái)了,她來(lái)了。
她帶著一段不堪的記憶走來(lái)了。
李靜雯,是秦思洋的高中同班同學(xué)。
能茶能釣。
現(xiàn)在的秦思洋瞧她幼稚,但在高中同齡人之中,她的段位并不低。
也難怪秦思洋自己被她拉扯了三年。每天寧愿餓肚子,也會(huì)用勤工儉學(xué)的錢(qián)給李靜雯帶早飯。李靜雯的作業(yè),也都是自己幫忙寫(xiě)。對(duì)于李靜雯,秦思洋有求必應(yīng)。
但李靜雯從來(lái)沒(méi)有答應(yīng)過(guò)他的表白,一直推脫不能耽誤了學(xué)習(xí)。
不過(guò),每當(dāng)秦思洋想要放棄對(duì)她的追求的時(shí)候,李靜雯便會(huì)主動(dòng)找到他,給他以鼓勵(lì),說(shuō)這只是在考驗(yàn)他,希望他繼續(xù)堅(jiān)持下去。