第1章 末世重生，覺(jué)醒吃神者序列（第1頁(yè)）

末世重生，覺(jué)醒吃神者序列

“藍(lán)星2000年1月1日?！?/p>

“據(jù)專(zhuān)家觀測(cè)，一只黑鳥(niǎo)忽然出現(xiàn)，嘔出一個(gè)巨大的胃袋，將整個(gè)太陽(yáng)吞噬。接著，黑鳥(niǎo)吞回胃袋，消失不見(jiàn)?！?/p>

“太陽(yáng)消失，藍(lán)星進(jìn)入永夜。”

“但是藍(lán)星生物并沒(méi)有徹底滅絕，人類(lèi)也能勉強(qiáng)生存，目前大量科研人員正在研究其原因。”

“同一天，神明大規(guī)模在藍(lán)星出現(xiàn)，大部分神明都敵視殘殺人類(lèi)?！?/p>

“同樣是末世降臨那一天。在無(wú)數(shù)無(wú)名英雄的帶領(lǐng)下，人類(lèi)成立了聯(lián)合政府，修建了幾處大型安全區(qū)，從此人類(lèi)只在安全區(qū)內(nèi)生活。神明出于某種原因，無(wú)法進(jìn)入安全區(qū)內(nèi)殘殺人類(lèi)，目前也有大量科研人員在研究其原因?！?/p>

“這段歷史，便是藍(lán)星的末世降臨。里面有三個(gè)考點(diǎn)。

末世重生，覺(jué)醒吃神者序列

“老師，為什么我們同學(xué)之中沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)醒序列能力？怎么樣才能覺(jué)醒序列能力？”

“這個(gè)問(wèn)題不是已經(jīng)講過(guò)了么？”班主任眉頭緊皺：“覺(jué)醒序列的原因，沒(méi)人知曉。如果我知道，那就自己先覺(jué)醒序列了?！?/p>

立刻有同學(xué)插嘴：“可我聽(tīng)說(shuō)，隔壁班周揚(yáng)的叔叔就覺(jué)醒出序列能力了！為什么我不能覺(jué)醒序列能力？”

“那是周處長(zhǎng)！聯(lián)合政府官員覺(jué)醒序列能力的比例，本來(lái)就很高！”

“可是……”

“別可是了！與其在這里說(shuō)著不切實(shí)際的夢(mèng)話，不如好好準(zhǔn)備高考！”

“還有半年你們就要高考，不好好復(fù)習(xí)考入學(xué)院，高中畢業(yè)就要去工作了！”

“能不能讓我省點(diǎn)心！！都把作業(yè)打開(kāi)，我檢查一下！”

班主任越說(shuō)情緒越激動(dòng)，后來(lái)更是瘋狂地拍著桌子。

但兩世為人的秦思洋看的出來(lái)，班主任并非恨鐵不成鋼。

全校前五才有可能考入學(xué)院。而自己班里的第一名，也不過(guò)全校三十名左右。

換言之，班里的所有人都要在高中畢業(yè)后工作。

班主任不可能不知道這一點(diǎn)。

他的激動(dòng)和憤怒，自然不是擔(dān)心學(xué)生的未來(lái)。

秦思洋從他的眼中，察覺(jué)到了不甘與嫉妒。

不甘做一個(gè)普通人。

嫉妒別人覺(jué)醒序列。

檢查到秦思洋的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)秦思洋的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)。

“你上課話這么多，我還以為你作業(yè)寫(xiě)完了?！?/p>

“沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，還總是做異想天開(kāi)的夢(mèng)。”

“給我去門(mén)口罰站??！清醒后再回來(lái)！”

“哦?！?/p>