地位
在秦思洋與溫舒的聲聲夸獎中,朱老師也有點不好意思。
她露出了和藹的笑容:“能有你們兩個好孩子認可,我就知足了。這個病,確實是沒有辦法的事情,你們也別擔心了。”
溫舒看了秦思洋一眼,秦思洋則埋頭吃飯,沒有說話。
如果說形單影只的秦思洋,在這個世界上感受到一絲人性的溫暖,那必是來自于朱老師。
只要自己想要這份勤工儉學的職位,朱老師永遠會留給自己。
也有其他學生家長給朱老師送禮,希望能把這個職位留給自己的孩子。
可朱老師卻很硬氣:“如果你孩子是個孤兒,那他就可以和秦思洋輪換。其他的,免談。”
即便在末世,安全區(qū)邊緣這種破爛不堪的地方,依舊有朱老師這樣的人存在。
所以秦思洋確實是希望朱老師這種好人,能夠有一個好的結(jié)果。
可是,癌癥要怎么治?
要多少錢?
他并不清楚。
看來晚上又要上網(wǎng),去【弒神營地】查查看了。
秦思洋沒有夸下海口,因為他也不清楚自己現(xiàn)在的能力,是否可以幫助朱老師渡過這個難關(guān)。
吃完飯后,他就開始收拾著圖書館的書籍。
不過,他屁股一離開椅子,就再也沒坐下過。
今天來圖書館的學生,特別多。
如果要詳細一點,應該說今天來圖書館的女生,特別多。
“秦同學……我可不可以借閱這本書?”
“秦同學,我基礎(chǔ)比較薄弱,你有沒有推薦的輔導書?”
“秦同學,我家里有好多夜光的書,今晚要一起讀么?”
秦思洋在圖書館安靜的打工生活,被一群無比主動、姿色尚可的女同學們攪得不得安寧。
因為太過吵鬧,溫舒借了一本習題集后,去其他地方自習了。
溫舒是所有女生們渴望成為的目標,也是暗中攻訐的對象。
本來溫舒坐在這里,那優(yōu)秀學生的氣質(zhì),讓她們心中有些自卑,還稍稍收斂。
溫舒離開圖書館后,她們更是放開了拘束,全力對秦思洋發(fā)起總攻。
而且見秦思洋沒有過分的舉動后,意識到他似乎不會像掄暈年級主任那樣對她們出手,便更加明目張膽。
香肩半露,撩起裙角,都是小打小鬧。
還有的女生在解開扣子的時候,與秦思洋撞了個滿懷,一對緩沖墊,壓得他無話可說。