林風急忙說道:“師父,那您就留下來吧,我們以后會更聽話,更努力學習的。”
葉遠微微皺眉,面露難色:“只是經(jīng)營學校的事務(wù)實在繁瑣,讓我分身乏術(shù)?!?/p>
李悅靈機一動:“師父,要不我們幫您分擔一些事務(wù),您只負責教學,這樣您就不會太累了?!?/p>
其他弟子也紛紛響應(yīng):“對呀,師父,我們可以幫忙的?!?/p>
葉遠看著弟子們那期待的眼神,心中有些動搖了。
他想了想說道:“讓我再考慮考慮吧?!?/p>
弟子們聽葉遠這么說,知道有了轉(zhuǎn)機。
他們齊聲說道:“謝謝師父,希望師父能留下來?!?/p>
接下來的幾天,葉遠陷入了沉思。
他回想起與弟子們相處的點點滴滴,心中滿是溫暖。
弟子們對風水術(shù)的熱愛,對他的敬重與依賴,讓他難以割舍。
而且弟子們主動提出幫忙分擔事務(wù),或許真的能減輕他的壓力。
終于,葉遠做出了決定。
他再次把弟子們召集起來。
看著弟子們那緊張又期待的眼神,葉遠緩緩說道:“我決定留下來繼續(xù)教導(dǎo)你們?!?/p>
弟子們聽后,歡呼雀躍起來。
林風興奮地說:“太好了,師父,我們就知道您不會拋下我們的?!?/p>
李悅也開心地說:“師父,您放心,我們一定會齊心協(xié)力,把學校辦好?!?/p>
葉遠看著弟子們那開心的模樣,臉上也露出了欣慰的笑容。
從那以后,弟子們果然說到做到。
林風主動承擔起一些教學安排的事務(wù),做得井井有條。
李悅負責處理一些學校的日常雜事,把一切都打理得妥妥當當。
其他弟子也各自發(fā)揮所長,為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。