第八十五章 誰讓他進內朝的？趕出去?。ǖ?頁）

“謝陛下?！?/p>

“今年上午各部開支朕已經批了，再來談談南北事宜吧?！?/p>

“回稟陛下，南北之事雖確實有些隔閡，然我以為夸大其說，陛下統(tǒng)御四方，治理天下以寬仁，久而久之，自然隔閡盡消?！?/p>

禮部尚書吳伯宗回復道。

他們在這兒討論這個問題，那當然是有人上書反映這個問題。

但他們拿不出什么好方案，就只能找理由搪塞。

朱元璋生氣道：“胡說八道，南北快成仇寇了，今南人至北，笑北人饑貧不識教化。北人至南，言南人卑賤猶如奴仆。長此以往，大明國之不國！”

“陛下息怒！”

戶部尚書錢唐連忙說道：“今南北敵視，皆因南方富庶，且讀書人居多，以此鄙夷北人。臣請在河南、河北等地多開儒學，以教化民眾。”

這算是個中肯的意見了，簡單來說就是平衡一下北方的教育資源。

這一點歷史上老朱也是這么做的。

甚至后來還減少了北方學子的讀書壓力與考試壓力。

“三月丙戍，大赦。辛丑，頒《五經》，《四書》于北方學校。”

意思是朝廷允許北方讀書人只用學習四書五經這九本書，就能參加科舉考試。

而且考試內容也容易，只考這九本書，抽取的題目非常簡單。

相比之下，南方考生不僅要考傳統(tǒng)的十三經，還要學習更多的經典，一本《左傳》20萬字，《禮記》9萬字，總計要學的超過百萬字。

考試難度也非常大。

跟北方考試內容比，南方考試內容就像高考和小學考試沒什么區(qū)別。

以至于南方學子怨氣很大，被朱元璋彈壓。

但這么做治標不治本。

單純靠教育想彌補南北差距太難了。

所以朱元璋就壓下了火氣說道：“吳王，你有什么辦法嗎？”

“唔”

朱云峰沉吟許久。

他忽然意識到了一個很嚴重的問題。

那就是如果要塑造民族主義，那勢必就要樹立一個敵人。

蒙元確實是個敵人，金人也是。

正確的做法，讓老朱下旨痛斥蒙古人和金人的殘暴，多祭祀祭祀南宋君臣。

然后大肆宣傳胡漢論，把蒙元和女真往死里搞。

簡單來說。

就是把目前大明漢民族南北對立的內部矛盾，轉移成外部矛盾。