“并沒有?!?/p>
“你不是說這個很厲害嗎?”
“怎么說呢?”
朱云峰搖搖頭:“這個思路其實是不錯的,而且參考了宋朝的設計,還盡量剔除了宋朝設計的弊端,但這非??简灮实鄣挠⒚鞒潭?,在文官內斗劇烈的情況下,皇帝要是菜,那大明就得完蛋?!?/p>
說完之后,他又沉思道:“不過仔細想想,大明的皇帝基本上都不算特別菜,所以如果其它的設計沒什么特別出色的地方,或許可以拿這套去試試水。”
孫副教授的思路出色點就在于把大內斗縮減成小內斗,再引入責任制度的話就相當于給了一個拍板機制。
這樣文官內部斗爭,誰拍板做決定,誰承擔責任。
從某種程度上來說,有點像我們這邊書記和縣長之間的情況,雙方都得斗爭才能擁有施政權,但書記也有拍板的權力。
只不過這樣做會不會造成大明出現宋代那種遺留問題也難說。
畢竟宋代的吏治可以說是一言難盡。
所以還是得商榷一二。
接著朱云峰又看起了其它教授的設計思路。
很快一連看了五個。
不得不說,能當上大學歷史系教授自然都是有水平的。
看待問題的角度和方式也各不相同。
有的看到了內斗本質,有的看到了松散結構,還有的看到了隨著明朝越往后,官僚組織承擔了越來越多的治理功能,不堪重負,朝廷卻沒有解決,需要“糾偏”機制等等。
雖然也有相同的制度設計,但在一些問題上還是有不同的看法,而且都拿出了解決方案,還是非常不錯。
直到看到第六個,朱云峰皺起了眉頭。
“權力使人腐化,絕對權力使人絕對腐化,從三權分立看如何為大明設計制度!”
啥意思?
這位教授是西方狂信徒?