第十七章 大明的拿來(lái)主義（第4頁(yè)）

朱標(biāo)提著東西，邊走邊說(shuō)道：“剛好我已經(jīng)在城里開(kāi)了學(xué)校，現(xiàn)在招了很多秀才正在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)數(shù)理知識(shí)，但技術(shù)方面就不行了，季赫，你不是會(huì)電工嗎？去授授課，剛好現(xiàn)在有電了不是。”

“”

朱云峰、朱棣、季赫三兄弟默不作聲，低頭趕路。

“你們?nèi)秊槭裁床徽f(shuō)話(huà)?！?/p>

朱標(biāo)見(jiàn)身后沒(méi)聲音，扭過(guò)頭去，看到哥三裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的模樣，氣不打一處來(lái)道：“授人以魚(yú)不如授人以漁的道理你們不懂嗎？”

“道理是這個(gè)道理，但這種事情可不是一天兩天就能成功的，就算我們?nèi)?，也加快不了多少進(jìn)度，何況我們自己的本事還不知道嗎？去了也是誤人子弟。”

朱云峰見(jiàn)他生氣，便只好解釋道：“大明現(xiàn)在先把拿來(lái)主義用著，自給自足得教育基礎(chǔ)做起來(lái)再說(shuō)?！?/p>

其實(shí)授人以魚(yú)不如授人以漁這個(gè)道理他們不是不明白。

毛熊老大哥就是這樣。

一句我們有原子彈就是你們有，沒(méi)必要自己造。

但教員卻說(shuō)爹有娘有不如自己有，于是力排眾議造原子彈，一聲核爆龍吟讓世界震驚。

可教員時(shí)代畢竟有了一定工業(yè)基礎(chǔ)，且還有大量的回國(guó)科研人員，在難度上算是從一做到一百的過(guò)程。

而大明就純粹是從零開(kāi)始，別說(shuō)做到一百，做到一都比從一到一百難度大無(wú)數(shù)倍。

何況就朱云峰朱棣季赫這三也不是搞科研的料。

看點(diǎn)視頻資料，弄點(diǎn)基礎(chǔ)化工電工知識(shí)就不錯(cuò)了，讓他們?nèi)ソ虅e人，那屬實(shí)是太高看他們。

所以有些事情是真沒(méi)辦法。

至少教育這塊，確實(shí)只能慢慢來(lái)。

估計(jì)得十年，且大明不斷涌現(xiàn)出大量理科天才或許才行。

當(dāng)然。

在本身有一套成熟的教學(xué)體系與知識(shí)水平的情況下，大明可以集中教育。

先搞這樣的特殊教育體系，專(zhuān)門(mén)召集各路學(xué)子進(jìn)行視頻資料等基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)數(shù)理化知識(shí)搞清楚，再進(jìn)行普及教育。

只不過(guò)眼下的話(huà)，還是先用拿來(lái)主義吧。