“請聽題,地球的動物園里,什么動物長得像老虎,但卻和貓一樣大小?!?/p>
“該題限時一分鐘,超時也算回答錯誤?!?/p>
“倒計時現(xiàn)在開始?!?/p>
敖戰(zhàn)的牛眼瞪得比銅鈴還大。
尼瑪???
前面兩個問題都正兒八經的描述一大堆,詳細的一批。
怎么輪到他的時候,題干就成輕飄飄的一句話了?
而且不是考邏輯么?
怎么變成生物知識了?!
還有,
一分鐘限時!
這t臉場外援助都不一定來得及??!
“趕緊、趕緊聯(lián)系后勤的生物學家!”敖戰(zhàn)勉強算是臨危不亂,立刻下令:
“剩下的人,幫我一起想!”
“什么動物長得像老虎,但t和貓一樣大!”
此刻,他已經下意識忽略了身旁的陸離。
在敖戰(zhàn)的認知中,陸離的邏輯推理能力或許很強,但生物知識方面應該和普通人沒有區(qū)別。
畢竟只是個高三的學生。
黃衣游商提出的問題,定然涉及很強的專業(yè)性!
所以問了也是白問,不如節(jié)約時間多思考兩秒鐘。
“花豹?”潘曉曉不確定地喃喃道。
但答案剛出口,便被她自我否定:
“不對,花豹體型是比老虎小,但卻比貓大多了……”
“聯(lián)系上了兩個生物學家,說可能是兔猻或者猞猁!”燕七大聲道:
(請)
n
離譜的答案???
“這兩種動物體型和貓差不多大!”