她發(fā)現(xiàn)原主寫得很好,故事構(gòu)思巧妙,情節(jié)引人入勝,要是能把這些手稿整理好,投稿給出版社,倒是很不錯的選擇。
林安安一邊看著,按照不同的類型和風(fēng)格大致分類整理了一下。
她忙活了好一會兒,將那些故事分成了幾類。
有知青文學(xué)類,描寫了知青下鄉(xiāng)后的生活,展現(xiàn)了他們在特殊時期的追求和夢想,比較寫實(shí),很接地氣。
有歷史與社會變革類,是圍繞著當(dāng)代社會變革和重大歷史事件展開的創(chuàng)作,通過個人或群體來反映時代變遷,能使讀者從中感受到歷史的脈搏,側(cè)面展現(xiàn)了華國社會發(fā)展變化。
筆力夠硬,寫出了難得的情懷感!
還有成長勵志類,講述了一對夫妻的奮斗史,反映了七十年代巨大變革后,普通人在浪潮里的拼搏故事,其中還帶了濃厚的浪漫色彩,直面講述著革命友誼的愛情。
描寫很大膽,對這會的人來說,絕對是硬貨!
怪不得蔣彤能靠著這些稿子一舉成名,成為華國知名作家。
林安安沉思片刻,起身去找了紙筆。
“得抽空去買紙筆才行,這也太差了……”
整個家翻遍了,就找到一小節(jié)鉛筆,還是筆頭都鈍了的。
她拿起其中一篇故事,一邊讀一邊思考著,哪里還需要修改潤色,讓故事更加完美,更符合當(dāng)下讀者的口味和出版社的要求。
蔣彤能用原稿達(dá)到知名作者的程度。
那經(jīng)過林安安這二十一世紀(jì)高材生的修改后……這文的成就,可就不好估量了。
她拿著那截筆頭涂涂畫畫,把一些可以完善的地方都改了改,比如某些情節(jié)的銜接不夠流暢,或是人物的心理描寫還可以再細(xì)膩些等等。
雖然條件有限,卻勝在她思路清晰。
正專注地思考著,林母和楚明蘭買菜回來了。
林母見林安安正坐在炕桌上寫字,沒說什么,輕輕把門帶上,就去做飯了。
這會寫書真是純手寫,既不方便,又很勞神。
沒好的紙筆不說,連個像樣的書桌都沒有……
“安安吃飯了?!?/p>
“來了?!?/p>
林安安放下筆,起身活動了下有些僵硬的身體。
飯桌上已經(jīng)擺好了幾盤熱氣騰騰的飯菜,楚明舟也回來了。
“嫂子,快來坐呀。”