“不過只差兩秒了,就差這么兩秒?!?/p>
“繼續(xù)!”
伴隨著史繼東的聲音,宿舍內(nèi)又是一片人仰馬翻。
史繼東依舊站在門口,注視著新兵們的動作,臉上卻多了些淺淺的笑意。
軍人,最重要的素質(zhì)是什么?
射擊?體能?專業(yè)技術(shù)?
都不是。
而是那個極少有人注意到,卻又能決定一支部隊?wèi)?zhàn)斗力強弱的根本素質(zhì)。
團隊協(xié)作。
一個好漢三個幫,眾人拾柴火焰高。
心不到一處,勁不往一處使,怎么可能完成上級交代下來的任務(wù),甚至是以弱勝強?
在部隊,這群新兵蛋子們要認(rèn)識到第一件事,便是他們已經(jīng)不再是地方上一個個獨立的個體。
而是一個整體。
只有認(rèn)識到了這一點,并發(fā)自內(nèi)心的渴望融入到這個整體當(dāng)中,想要為這個整體,貢獻出一份屬于自己的力量。
如此,才能蛻變?yōu)橐晃缓细竦能娙耍蔀榛ハ嘀g可以在戰(zhàn)場上托付后背,乃至于托付生死的戰(zhàn)友!
但部隊不會像學(xué)校那樣,由老師不厭其煩的向?qū)W生講解團隊協(xié)作的用途,好處,方式方法。
試圖依此來引導(dǎo),或者說是誘惑學(xué)生,走上團隊協(xié)作的道路。
部隊只會用一次又一次的摔打與磨煉,讓新兵們在這個過程中,自己“開悟?!?/p>
這就是部隊的教育方式。
這同樣是史繼東的教育方式!
看著在趙衛(wèi)紅的啟發(fā)下,終于開始試著互相幫助,互相扶持的新兵們。
史繼東臉上的笑意,愈來愈明顯。
而他關(guān)注的重點,則是落到了如剛才一樣,在權(quán)世乾身前忙碌的身影上。
趙衛(wèi)紅。
家里有人當(dāng)過兵,還想要當(dāng)糾察的小子
哼!
有點意思!