第34章 再破例！賜上書房行走！（第1頁）

康熙接過一看，發(fā)現(xiàn)是兩本還沒完成的書籍。

“《元明得失錄》？《邏輯學(xué)入門》？”

前一個書名康熙和張廷玉都能理解，但后一個對他們來說就有點陌生了。

康熙先翻開《元明得失錄》，問道：“弘皙，你這是要總結(jié)元明兩代的為政得失嗎？”

弘皙答道：“是，孫兒這幾年看了不少史書典故，總結(jié)出一些心得來?！?/p>

“孫兒沒什么本事，只好做點這些尋章摘句的東西，好教汗瑪法知道孫兒沒有虛度光陰。這本書已經(jīng)寫了一個篇章，請汗瑪法斧正！”

康熙聽后笑了：“這叫什么虛度光陰，我滿人雖是馬上得的天下，但這治天下還得看馬下的功夫啊?！?/p>

“弘皙你能有這個心思，屬實難得！”

康熙雖然物理上讓很多讀書人閉嘴，但對儒家還有華夏文化是認(rèn)可的，也承認(rèn)有不少好東西。

比如朱熹，他就曾經(jīng)說過“先儒中、惟朱子之言、最為確當(dāng)”的話。

但令他發(fā)愁的是，開國七十余年，滿人中愿意的讀書的還是少數(shù)，和漢人一樣參加科舉的更是鳳毛麟角。

畢竟上升渠道已經(jīng)固定，人家阿瑪已經(jīng)把他這輩子的活都干完了，只管躺平等升官就行。讀書？讀個屁！

康熙對自己兒子管得也算嚴(yán)的了，但也就老三胤祉能靜得下心來看書學(xué)習(xí)。

康熙認(rèn)為“自古帝王、因不學(xué)問、任彼書生訾議”，為了對付讀書人，他一邊用刀子壓制，一邊還賣力讀書，研究漢學(xué)。

但他狠得下心自律讀書，其他滿人也可以嗎？康熙時常憂慮，若是以后的滿人不讀書，只靠特權(quán)來升官，將來這江山會不會被漢人重新奪了回去？

在看到弘皙這樣的皇親愿意搞學(xué)問，他心里該說不說還是開心的。

康熙笑道：“朕這輩子聽多少人跟朕講過以史為鑒的道理，單獨著書的，你還是咱們滿人里的頭一個?！?/p>

弘皙說道：“汗瑪法，孫兒以為以史為鑒四個字不該是一句空話，所謂后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人也?！?/p>

“那么多人都說要從史書中找到教訓(xùn)，而孫兒看了那么多史書，發(fā)現(xiàn)古往今來的人最大的教訓(xùn)就是從不吸取教訓(xùn)?！?/p>

此話一出，張廷玉猛地抬頭，神色為之一動。

張廷玉手頭上有一個重要但不緊急的工作，那就是接替死去的王鴻緒修《明史》。

他看了很多大明的史料，發(fā)現(xiàn)韃清糾正了許多大明存在的問題，但也有很多問題依然改不掉，比如吏治混亂腐敗，土地兼并等等。

甚至很多已經(jīng)改掉的毛病正在一點點死灰復(fù)燃。

人最大的教訓(xùn)就是從不吸取教訓(xùn)。

弘皙這句話真是總結(jié)到位了。

張廷玉看著這位皇孫，文人的本能讓他生起一股想要結(jié)識深交的沖動。

康熙點了點頭：“好，精辟！你有這個覺悟，朕心甚是歡喜！”