場景里的聲音漸漸淡下去,霓虹燈在一片寂靜中空空地閃爍。
緊接著,智能體的機(jī)械音傳來:“考生確認(rèn)準(zhǔn)備就緒,下面開始宣讀測試要求。
”“測試形式為場景模擬。
考生可以在場景中自由探索、自主選擇戰(zhàn)術(shù),測試系統(tǒng)將結(jié)合考生的綜合能力對(duì)精神力進(jìn)行評(píng)定。
當(dāng)考生完成任務(wù),或受到安全威脅時(shí),考試系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)結(jié)束測試。
”“如果已經(jīng)明確,請考生回答‘開始測試’;如果需要重復(fù)收聽,請考生回答‘重新宣讀’。
”江詢昭認(rèn)真聽完,回答:“開始測試。
”“下面開始精神力測試。
在倒計(jì)時(shí)十秒后,倒計(jì)時(shí)正式開始。
十、九、八……”倒計(jì)時(shí)的間隙,江詢昭一邊快速觀察周邊環(huán)境,一邊思考著應(yīng)對(duì)思路。
身處避無可避的困境中時(shí),應(yīng)當(dāng)怎么做?——保持冷靜,爭取盡可能多地獲得自己需要的東西。
既然場景模擬給的是流放星球,那么就不太可能是非寄生異種危機(jī)。
按學(xué)院派的做法,這時(shí)應(yīng)該先探查商業(yè)街附近人流量較大的地方。
但江詢昭不打算按照這個(gè)思路走。
當(dāng)初她來y-256星球時(shí),沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入這幢集結(jié)了眾多科技精銳的大樓,這次她想趁這個(gè)機(jī)會(huì)看一看大樓內(nèi)部。
一方面是了解藍(lán)星對(duì)這個(gè)星球的探測究竟到了什么程度,另一方面也是想試試能不能獲得一些新的信息。
倒計(jì)時(shí)結(jié)束后,測試開始,江詢昭先到商業(yè)街邊的小攤上買了一把匕首。
在特別行動(dòng)處時(shí),江詢昭曾經(jīng)參與過模擬世界的設(shè)計(jì)和測試,也因此知曉了一些基本的原理。
模擬世界中存在著可交互區(qū)域與不可交互區(qū)域,由于虛擬可交互區(qū)域的造價(jià)成本高昂,一般來說,可交互區(qū)域取材于真實(shí)的場景,且開放了權(quán)限;不可交互區(qū)域可能是完全虛擬場景,也可能是沒開放權(quán)限的真實(shí)場景。
買過匕首后,她就把速度提高到a級(jí)精神力能達(dá)到的最高速,往藍(lán)色大樓趕。
雖然是晚上,但依然有人在樓內(nèi)進(jìn)出。
樓門前有兩個(gè)高大的智能體保安,一動(dòng)不動(dòng)地監(jiān)視著路過的所有人。
這里的人都蒙著全息屏面具,把自己遮得嚴(yán)實(shí),靠身份卡進(jìn)出。
江詢昭跟蹤了其中一個(gè),等到人少的地方,江詢昭就把他打暈,將他的裝備和身份卡都占為己有,然后潛進(jìn)了大樓。