教室里不少人都興致缺缺,但還是有幾個(gè)比較感興趣的同學(xué)。
譬如后排一位同學(xué)把手舉得高高的,提問:“為什么憂郁會(huì)是蔚藍(lán)色的?”當(dāng)時(shí)雪梨究竟是如何回答的、同學(xué)們又是如何起哄或討論的,江詢昭早已記不清楚。
那些本以為能一直記下來(lái)的過(guò)去,如今只能以零散片段的形式被她勉強(qiáng)回憶起。
后來(lái)雪梨不再寫詩(shī),也不再研究歷史。
她剪掉長(zhǎng)發(fā),一次又一次在前線殺異種,把之前總是整齊的自來(lái)卷發(fā)搞得亂蓬蓬,也接受了身上一道道新添的疤痕。
但她還是會(huì)訂閱最新的語(yǔ)言學(xué)雜志,和特別行動(dòng)學(xué)院的教授保持聯(lián)系。
647星轉(zhuǎn)移到13號(hào)行星后,她以語(yǔ)言研究者的身份前往,自愿被封鎖其中,投身于異種語(yǔ)言的解析與翻譯研究中。
——可惜這里注定是要被毀滅的,不然等到一切都結(jié)束的那天,可以邀請(qǐng)雪梨來(lái)這里看看。
江詢昭想。
江詢昭腳步不停,卻意外地沉默下來(lái)。
謝知恒偏頭看她。
似乎這時(shí)他才有些意外地注意到,江詢昭的側(cè)臉線條是利落分明的,此時(shí)她垂著眼睛不知道在想什么,眉眼間也有銳氣鋒利之感,面無(wú)表情時(shí),透出些疏冷的氣息。
“也是個(gè)很好的時(shí)代吧,”江詢昭突然出聲,向他彎眸一笑,“是混亂的,但是混亂中也會(huì)催生很多的希望和可能。
”這一笑,先前的感受又悉數(shù)煙消云散。
謝知恒移開視線,嗯了一聲。
穿過(guò)漫長(zhǎng)的林蔭道,終于來(lái)到圖書館的門前。
牌匾上刻“圖書館”三字,被爬藤植物遮了大半。
圖書館大廳掛著昏暗的暖黃色燈,味道并不是白天的腐敗氣味,而是圖書館本應(yīng)有的印刷書籍氣味。
二人繼續(xù)向里走,沿著書架一排一排地找過(guò)去。
書籍分門別類排得整齊,有些書看起來(lái)根本沒有被翻閱過(guò),它們只是被出生、被遺忘、最后等待著命運(yùn)中被銷毀的必然節(jié)點(diǎn)。
腳步聲已經(jīng)放輕,但在這樣一片寂靜中依然清晰可聞。
走到最后一排時(shí),江詢昭停住腳步。
她透過(guò)書架,看到兩排后有一個(gè)女生的身影。
那人留著及肩長(zhǎng)發(fā),穿白色簡(jiǎn)單款短袖,似是感到身后有人在注視,她猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭,和江詢昭視線相對(duì)。
江詢昭身形一滯,與她對(duì)視。