他只想當(dāng)她身邊唯一的狗。（第2頁(yè)）

下午四節(jié)課，每節(jié)課的任課老師看著梨花的空座位就要問(wèn)一句，這里坐的人去哪了。

而他又是班長(zhǎng)，老師就問(wèn)他請(qǐng)假條呢。

他支支吾吾說(shuō)不出來(lái)，既擔(dān)心給老師留下不好的印象，怕自己以后的機(jī)會(huì)減少；又擔(dān)心梨花會(huì)記恨他不打掩護(hù)，大小姐脾氣上來(lái)又變著花樣來(lái)折磨他。

這可真是里外叫他不做人，最終他只能騙老師梨花去了醫(yī)務(wù)室休息。

好在老師沒(méi)有過(guò)多苛責(zé)追問(wèn)，仿佛是完成了自己的任務(wù)，轉(zhuǎn)頭開(kāi)始上課，一下就忘記了這回事。

現(xiàn)在梨花的發(fā)問(wèn)，讓他再次重溫了一遍尷尬的余味。

宋序眉頭緊皺，臉上顯出幾分深深的疲憊和憂慮，但他寫字的力氣卻很重，紙張上勾勒的筆鋒無(wú)端暴露出殺氣。

被他推回來(lái)的白紙上寫著一句話――你真的在乎嗎？

反問(wèn)的語(yǔ)氣讓梨花詫異地圈了一個(gè)問(wèn)號(hào)給他，面上不動(dòng)聲色地瞟他一眼，心里卻仍然在腹誹著。

可宋序卻仿佛是打定主意不再搭理她，就是梨花把筆丟在他的桌上、用揭開(kāi)筆蓋的筆尖對(duì)準(zhǔn)他的手臂戳下去等等諸如此類的事情，他都像沒(méi)反應(yīng)一樣。

臺(tái)上的老師原本正在埋頭準(zhǔn)備著課件，但由于梨花這邊的動(dòng)靜太大，還是不可避免的被發(fā)現(xiàn)。

在老師投來(lái)目光、剛要說(shuō)話的一瞬間，梨花猛地從旁邊踹了宋序的凳椅，他沒(méi)有穩(wěn)住平衡摔了下去。

這動(dòng)靜可比之前的小打小鬧響多了。

老師忍住了想要發(fā)作的心，同學(xué)們笑過(guò)之后就繼續(xù)專注自己的事，唯有宋序一言不發(fā)地收拾好自己，以一種極其仇恨的眼光瞪著讓他出糗的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

他臉色陰沉地如同籠罩著一片烏云，難看到了幾點(diǎn)，像是一座死寂沉沉的森林，讓人感到不寒而栗。

梨花直視著他的目光，澄澈的眼神仿佛純良無(wú)害的小鹿，但怒火中燒的宋序現(xiàn)在完全不吃這套，他壓低聲音惡狠狠地質(zhì)問(wèn)她，“你在發(fā)什么瘋？”

“發(fā)瘋的是你才對(duì)。”梨花用憐憫的目光施舍給他看一眼。

二人之間僵持的氣氛被另一張小紙條打破，上面帶有杜云茉的落筆，她是在問(wèn)梨花怎么沒(méi)回去，驚訝于她居然沒(méi)逃課。

畢竟她已經(jīng)被梨花放過(guò)一次鴿子，滿心滿眼都在計(jì)較上次的事情。

隨后，她又寫了一張傳給梨花，夾在兩人中間，宋序也能看清她寫的話――你哥哥來(lái)找過(guò)你，他見(jiàn)你不在就請(qǐng)假回家了。

梨花轉(zhuǎn)頭看了眼她，少女嘴角還揚(yáng)著得意的笑容，那雙靈動(dòng)的眼睛里藏不住她的狡黠。

僅僅這一眼，梨花就明白她的用意，她就是故意提起哥哥二字，以為這樣就能踩著梨花的精神高壓線。

同樣對(duì)這句話有所理解的還有宋序，他看著這些字，腦中忽然就出現(xiàn)了周玉容的身影。