而她望著他的背影，漸行漸遠(yuǎn)。（第2頁(yè)）

“你別怕，有什么就說(shuō)什么?！?/p>

女老師似乎是鐵了心要幫她。

“我……”梨花遲疑一下，旋即朝李老師的方向看過(guò)去，中間隔著幾個(gè)人的位置，她鼓起勇氣反駁道，“李、李老師他……”

“他怎么了？”

女老師很是著急。

梨花幽幽看了眼她，又不由自主地抽泣起來(lái)，說(shuō)話(huà)倒是沒(méi)有斷斷續(xù)續(xù)，能讓人一下明白其中的含義，“都怪我沒(méi)有和李老師解釋清楚來(lái)意，他一看我坐在林以雋老師的座位上就說(shuō)我不尊師重道?！?/p>

“平時(shí)我也是坐著等林以雋老師給我講課?？刹恢罏槭裁矗罾蠋熞环闯B(tài)，指責(zé)我偷盜東西，還說(shuō)我不敬師長(zhǎng)，大逆不道?！?/p>

“我拉開(kāi)老師的抽屜只是因?yàn)閡盤(pán)里有學(xué)習(xí)資料，林以雋老師讓我先看會(huì)，等回來(lái)后要檢查學(xué)習(xí)成果?？墒菦](méi)想到，李老師一口咬定我在玩游戲?！?/p>

“老師，都怪我嗚嗚。怪我沒(méi)有大聲說(shuō)，害得李老師遭人猜忌、丟人現(xiàn)眼嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”

梨花說(shuō)完話(huà)，似乎是抑制不住內(nèi)心的悲愴，說(shuō)到最后竟是直接哭了起來(lái)，淚珠一顆一顆往下砸，哭得梨花帶雨的。

“你放屁！我的原話(huà)可不是這么說(shuō)的！”

李老師被戳中了痛點(diǎn)，這會(huì)他的圣賢語(yǔ)錄不知道被扔在哪個(gè)犄角旮旯里。他破口大罵梨花是個(gè)騙子，不學(xué)無(wú)術(shù)的學(xué)渣，以后會(huì)成為社會(huì)的敗類(lèi)之類(lèi)的。

梨花聽(tīng)后不受打擊，將電腦屏幕亮給他們看后直接哭暈過(guò)去。

老師們頓時(shí)亂成一團(tuán)，急急忙忙要送她去醫(yī)務(wù)室，然而她卻迷迷糊糊地摸著額頭悠悠轉(zhuǎn)醒，依舊柔弱地抽泣，“我想聽(tīng)李老師對(duì)我說(shuō)對(duì)不起?！?/p>

“畢竟我不是李老師那樣小氣的人，老師說(shuō)抱歉，我自然大度原諒。我以后也依舊會(huì)尊敬李老師，不會(huì)告訴其他老師?！?/p>

“――尤其是林以雋老師?！?/p>

梨花仰著蒼白的小臉，她的這番話(huà)狀似無(wú)意，卻狠狠點(diǎn)醒了其他老師。林以雋是年級(jí)主任，他的學(xué)生受了委屈肯定不會(huì)放任不管。

在權(quán)衡利弊過(guò)后，不少老師都勸李老師道歉。因?yàn)橹皇亲焐险f(shuō)說(shuō)而已，又不會(huì)真的掉塊肉。

李老師沉默一會(huì)，極為憋屈地說(shuō)出了“對(duì)不起”三個(gè)字，他的語(yǔ)氣聽(tīng)上去就十分咬牙切齒，恨不得將梨花千刀萬(wàn)剮。

梨花見(jiàn)狀收好，她觀察了周?chē)说谋砬?，隨后撇開(kāi)女老師的手，隨便找了借口去了醫(yī)務(wù)室。

至于她離開(kāi)之后會(huì)是什么場(chǎng)面，她就算不看也能猜到一二。

順著記憶中的方位，梨花沒(méi)花多少時(shí)間就找到。推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)校醫(yī)沒(méi)有在，但她不管有人沒(méi)人直接選一張床躺下去。

仔細(xì)想想，這次重生她好像只學(xué)習(xí)了半天。雖然那半天時(shí)光她都是在摸魚(yú)發(fā)呆，但也是切切實(shí)實(shí)認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)刻。

昨天看了會(huì)球賽，晚自習(xí)也沒(méi)上就回家睡覺(jué)。不知道是不是既定的命運(yùn)軌跡，她仍然覺(jué)得自己有點(diǎn)發(fā)燒了。

早上的不適感在此刻加劇體現(xiàn)，她認(rèn)為這是前世的情況，但也可能她只是有些累，多睡睡就好了吧。

梨花不再多想，陷入沉沉的昏睡中。

再次醒來(lái)已經(jīng)是傍晚時(shí)分，窗外的斜陽(yáng)漸漸低落，余暉照耀出迷人的光暈，隨著冰冷的寒氣慢慢黏上肌膚，梨花猝不及防地打了個(gè)噴嚏。

“同學(xué)，離開(kāi)的時(shí)候記得拿感冒藥?！?/p>

在她分神時(shí)，校醫(yī)遞給她一包感冒靈。