你現(xiàn)在就帶著一個(gè)開(kāi)蒙班,今日恰巧來(lái)了個(gè)貴人要旁聽(tīng),墨玹吩咐人讓他先暫時(shí)在你的班上待著。
來(lái)的是一個(gè)著緋色圓領(lǐng)袍的少年,生了一副唇紅齒白的模樣,看上去不過(guò)十五六歲,比你要小些年歲。
他來(lái)時(shí)項(xiàng)戴瓔珞,頭戴金冠,垂落的長(zhǎng)發(fā)被精細(xì)地編成小辮子,再用紅繩扎起,手腕上的金釧雕刻著栩栩如生的瑞獸,衣袂上也繡著相同的瑞獸,衣擺隨意張開(kāi),垂落到墊子外面。
你其實(shí)覺(jué)得他應(yīng)當(dāng)不至于來(lái)開(kāi)蒙班。
你真帶著學(xué)生絮絮叨叨地念著男訓(xùn),走到他身邊的時(shí)候卻突然被絆倒,你被他扶住,他有些疑惑地看著你。
“老師怎的了?”
“無(wú)事……”你有些尷尬起身。
初夏炎熱,你貪涼,來(lái)上課只穿了一雙木屐,你方才感覺(jué)到那少年忽而捏了你的足腕。
是為了扶住你么?
你不太敢去看那少年,你曾經(jīng)多看了一眼一個(gè)漂亮的良家少年,不曾想沒(méi)幾日,墨玹就設(shè)計(jì)讓那少年失了清白,最后匆忙嫁人。
若是那少年聰明些,就不應(yīng)當(dāng)來(lái)找惹你才是。
或許這少年是墨家的哪個(gè)親戚吧,你在想。
快要下課了,你早就講累了,隨便布置了個(gè)作業(yè),一個(gè)人懶洋洋地用團(tuán)扇扇著風(fēng),雪白細(xì)膩的足腕順著你的青色衣擺露出,就像被撥開(kāi)的雪白筍尖般,瞧著鮮嫩可口。
那少年不知何時(shí)來(lái)到你的面前,手中拿著書(shū)卷似是要請(qǐng)教。
你剛想找個(gè)借口打發(fā),卻不曾想這少年身邊的仆從忽然輕聲叫了他一聲殿下。
很輕,卻被你耳尖聽(tīng)見(jiàn)了。
你放下了團(tuán)扇,伸手拿過(guò)他的男訓(xùn),他順勢(shì)坐到了你的身邊。
“老師可喜歡蜜桃?”他把書(shū)壓住了,隨意找了別的話題。
“尚可?!蹦惆涯侵皇掷?,伸手打開(kāi)了書(shū)卷,“哪里不懂?”
你倒是還能做出一副正經(jīng)的模樣。
“學(xué)生倒是很喜歡水蜜桃?!?/p>
話音剛落之際,方才輕聲喚他殿下的仆從此時(shí)悄無(wú)聲息地上了一碟早桃。
個(gè)頭不大,可桃尖已經(jīng)泛紅,粉白相間,他捏起那顆桃子,漫不經(jīng)心地在桃尖咬了一口。
“不知咬一口是什么滋味。”他緩緩咀嚼著桃子,隨后自問(wèn)自答道,“原是這般香甜?!?/p>
他緩緩上前,將那顆桃子放到你的唇邊,唇角帶著淺笑,溫聲問(wèn)道:“老師可要嘗嘗是什么滋味?”