如果問(wèn)我，生活是有趣的嗎，我會(huì)說(shuō)，不，無(wú)聊的要死。那生活就是無(wú)趣的嘛，我會(huì)說(shuō)，不，很有趣。如果你認(rèn)為我說(shuō)話很有哲學(xué)，那你錯(cuò)了，我只是中二而已?！佐~(yú)江幼魚(yú)過(guò)了十幾年普通生活，突然得知世界并不簡(jiǎn)單。異能、神魂、詛咒、虛妄境……資深中二病患者江幼魚(yú)很快就接受了這個(gè)新設(shè)定。中二少女·江幼魚(yú)：不就是拯救世界嘛，我熟我熟！【迷霧遮蔽前路，陷阱隱匿暗處，所幸你的目光如刺破陰霾的光束，為我們映照出真實(shí)的模樣?！繉?xiě)一個(gè)中二少女在異能世界的故事？（大概）小劇場(chǎng)：春山市第一中學(xué)表面上是所普通重點(diǎn)校，鮮有人知其科技創(chuàng)新班實(shí)為異能培育之所。在某個(gè)學(xué)業(yè)測(cè)試上，江幼魚(yú)所在的班級(jí)隨機(jī)到了幻境試煉，抽到的題目是創(chuàng)作式角色沉浸扮演，于是——“我從小就認(rèn)為自己與眾不同?！苯佐~(yú)抱臂呈現(xiàn)深思狀，（同學(xué)A：“額，該說(shuō)不說(shuō)，不愧是你......”）“只是在普通的學(xué)校待了太久，差點(diǎn)埋沒(méi)了我的天賦！幸好命運(yùn)垂憐~”江幼魚(yú)做哭泣狀。（同學(xué)B：“所以我的角色是她的基友？角色設(shè)定是溫柔可親無(wú)限寵她的美麗班花？跟她在一塊真的不會(huì)變成吐槽役嗎，我不信！”）“雖然我看上去柔弱可欺，實(shí)際上也是柔弱可欺?！苯佐~(yú)繼續(xù)柔弱哭泣。（同學(xué)C：“不是，讓我演強(qiáng)大的對(duì)照組，這對(duì)嗎？讓你的手下敗將演這個(gè)你真的不會(huì)良心痛嗎??？”）“但我下次，還有下次！還是會(huì)沖上去保護(hù)大家的！”江幼魚(yú)做熱血打氣狀。（同學(xué)D：“雖然很感動(dòng)，但是我為什么演的是詛咒??！不要對(duì)著我放殺氣??！”）科技創(chuàng)新班的同學(xué)們：不要仗著自己有鑒真之眼就給我們亂派角色??！江幼魚(yú)：作為一個(gè)社恐，愿意讓你們演我的故事已經(jīng)很了不起了！你們?cè)趺催€挑三揀四的！幸好，最后大家還是艱難地通過(guò)了考核呢。