“瑤光教育在教育領(lǐng)域不斷探索,為推動教育事業(yè)的多元化發(fā)展注入了新的活力。”
當念到關(guān)瑤的名字時,直播間瞬間炸開了鍋。
數(shù)十萬網(wǎng)友的彈幕如潮水般涌來,盡管已有不少人開始對關(guān)瑤的印象有所改觀,但仍有部分網(wǎng)友堅持己見。
“雖然關(guān)瑤能和這些領(lǐng)導一同出席,說明她在瑤光教育有地位,可還是沒法證明她是清華學霸啊?!?/p>
一位網(wǎng)友的彈幕迅速被頂?shù)角懊妫l(fā)了新一輪的爭論。
“對啊,說不定她就是靠關(guān)系進的瑤光教育,之前那些學歷造假的傳聞?wù)f不定是真的?!?/p>
類似的質(zhì)疑聲不絕于耳。
直播間的嘈雜,關(guān)瑤仿若未聞,神色自若地沉浸在教學大賽開幕式的流程里。
(請)
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反擊(二)
領(lǐng)導們依次上臺致辭,話語中滿是對此次賽事的殷切期望,以及對教育事業(yè)未來發(fā)展的展望。
關(guān)瑤一邊認真聆聽,一邊不時與身旁的戚金海低聲交流,眼神專注而堅定,似乎外界的紛紛擾擾都無法干擾到她分毫。
終于,輪到合作方代表致辭。
戚金海面帶微笑,側(cè)身向關(guān)瑤做出一個請的手勢,眼神中滿是信任與鼓勵:
“關(guān)小姐,這次就由你來向大家講講咱們瑤光教育的期許與規(guī)劃吧?!?/p>
關(guān)瑤微微點頭致謝,深吸一口氣,穩(wěn)步邁向話筒。
就在她即將開口的瞬間,直播間的評論區(qū)仿若炸開的鍋,密密麻麻的彈幕瘋狂滾動。
“關(guān)瑤要發(fā)言了,她會怎么回應(yīng)那些質(zhì)疑呢?”
“是時候見證她的反擊了,好期待!”
然而,就在這千鈞一發(fā)之際,主持人神色匆匆地快步走上臺,拿起話筒,聲音中帶著一絲急切與興奮:
“各位,請稍作停頓!”
“這里有一個臨時突發(fā)情況要向大家通報。
“清華法學院的院長剛剛趕到,由于路上堵車,原本早該抵達的他現(xiàn)在才來到現(xiàn)場?!?/p>
此話一出,全場嘩然,直播間更是瞬間被“清華法學院院長?”
“他來干什么?”