最主要的是學(xué)校的教育模式和國(guó)內(nèi)有所不同,更注重孩子的自主發(fā)展,豆豆雖然在小學(xué)時(shí)被父母壓制著坐在板凳上學(xué)習(xí),但始終沒(méi)有激發(fā)他太多的學(xué)習(xí)熱情。
家長(zhǎng)打算把他送到外面試試看,萬(wàn)一更適合就在那邊讀書。
小孩子也同意出國(guó),父母和家里人每個(gè)月都會(huì)去看他,更重要的是文琦也在那邊有個(gè)照應(yīng)。
文琦沒(méi)想到他哥居然舍得把孩子初中就放過(guò)來(lái)讀書,他還以為豆豆會(huì)像他爸爸一樣高中才出去。
要出來(lái)讀書,豆豆好像一點(diǎn)都不戀家,在假期跟著父母就直接來(lái)了y國(guó),之后在這里玩了許久,參觀學(xué)校的時(shí)候也很興高采烈。
最主要的是他看了一下這里的課程表,覺(jué)得比自己想的要輕松一些,就更開心了。
文琦心想豆豆直接就和主角們?cè)诓煌膰?guó)家,還有好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)差,這樣的話即使他們有聯(lián)系方式,估計(jì)說(shuō)話的時(shí)間也比較少。
就在豆豆媽媽擔(dān)心孩子不能適應(yīng)十分不舍時(shí),豆豆還勸她下個(gè)月就可以見(jiàn)面,要開心點(diǎn)。
游景明也讓她不要太過(guò)擔(dān)心,他們和豆豆在同一個(gè)國(guó)家,如果對(duì)方要見(jiàn)家長(zhǎng),他們很快就可以趕到。
游景明表示自己也有認(rèn)識(shí)的同學(xué)在那個(gè)學(xué)校就職,要了解豆豆的真實(shí)情況也是很容易的。
在傳統(tǒng)的文當(dāng)中,豆豆作為深情男二是打不過(guò)從天而降的男主的,但現(xiàn)在男二和女主從小學(xué)就分開了。
也就沒(méi)有接下來(lái)初高中的相處,說(shuō)不定等他們年紀(jì)再大一點(diǎn),豆豆甚至都忘了這個(gè)女同學(xué)是誰(shuí)了。
不過(guò)為了保險(xiǎn)起見(jiàn),文琦覺(jué)得可以讓豆豆多在海外多待幾年,這樣說(shuō)不定就不會(huì)和女主產(chǎn)生太多的交集。
面對(duì)和主角的來(lái)往,文琦的第一反應(yīng)就是和他們保持距離,在可以遠(yuǎn)離的情況下盡量遠(yuǎn)離,為不知道靠近他們會(huì)出現(xiàn)什么樣的意外。
好在情節(jié)還允許自己作為炮灰遠(yuǎn)離主角,如果強(qiáng)制要發(fā)生劇情,那就更可怕了。
文琦自己也沒(méi)有想到,時(shí)隔多年豆豆成年后在y國(guó)讀了大學(xué),又去了d國(guó)深造
然而女主就在那個(gè)國(guó)家,他們兩個(gè)在同一所學(xué)校就讀,并且在同一個(gè)學(xué)院且中國(guó)人比較少,他們?cè)谶x修課和一些聚會(huì)上相遇了。
文琦以為自己遠(yuǎn)離了顧庭,在異國(guó)他鄉(xiāng)就可以逃開主劇情。
結(jié)果豆豆直接在異國(guó)他鄉(xiāng)和女主在一起了,聽(tīng)到豆豆開始談戀愛(ài)的時(shí)候,文琦還沒(méi)覺(jué)得有什么。
他甚至還有些開心,豆豆在國(guó)外就有戀愛(ài)經(jīng)歷,那么以后應(yīng)該也不會(huì)那么走不出來(lái)吧。
結(jié)果豆豆告訴文琦,那個(gè)女孩是自己小學(xué)同學(xué),文琦還見(jiàn)過(guò),這讓文琦驚呆了。
之前他還為豆豆的認(rèn)真學(xué)習(xí)感到欣慰,現(xiàn)在他覺(jué)得豆豆學(xué)習(xí)不好,說(shuō)不定就遇不到女主呢。
因?yàn)樗髦蓝苟共⒉皇桥鞯墓倥洌饕欢ㄊ菚?huì)和男主在一起的。