第五十一章 勁法（第2頁(yè)）

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勁法

陳傳承認(rèn)這一點(diǎn)，關(guān)鍵就是第一腳和第二腳，第一腳出其不意，第二腳依靠著速度踢在了呼吸空隙中，這兩腳決定了此后的一切走向，格斗場(chǎng)上，生死的確就在一瞬間。

成子通又說(shuō)：“說(shuō)了摔抱部，再說(shuō)說(shuō)擒拿部，這里習(xí)練的勁法多是讓異化組織滲透到筋骨之中，并同合和包裹住骨骼，使得那里變得強(qiáng)韌剛健，擁有更強(qiáng)的韌性及延展力，也方便更好的發(fā)力。

注意一點(diǎn)，摔抱部也不是不讓異化組織骨骼內(nèi)滲透了，只是為了形成戰(zhàn)斗力，必須有所側(cè)重，不過(guò)隨著刺激和后續(xù)的鍛煉方式，異化組織也會(huì)生長(zhǎng)變得逐漸不同，會(huì)變得越來(lái)越適合自身選擇戰(zhàn)斗方式和路數(shù)?！?/p>

陳傳想了下，點(diǎn)頭表示理解。

成子通接著說(shuō)：“舉上面這幾個(gè)例子只是告訴你，你所選擇的勁法，要符合你自己的戰(zhàn)斗風(fēng)格及性格喜好，別去為了貪圖威能或者盲從他人而選擇那種違反自身意愿乃至別扭的勁力，適合自己的才是最好的?！?/p>

陳傳看向他，說(shuō)：“老師的意思是，將修行何種勁力的選擇權(quán)交給學(xué)生自己？”

成子通說(shuō)：“我是這樣想的，雖然其他指導(dǎo)老師認(rèn)為自己經(jīng)驗(yàn)豐富，可以做出比學(xué)生自己更好更長(zhǎng)遠(yuǎn)的判斷，可你要知道，這個(gè)起始是會(huì)決定學(xué)員一生的，怎么也要慎重些吧？

在之前的教學(xué)過(guò)程中，我感覺(jué)你是個(gè)有主意的學(xué)生，老師我提供參考，由你自己來(lái)選，當(dāng)然，如果你自己認(rèn)為做不好選擇，信任老師的話，老師我也可以幫你做決定。”

陳傳考慮了下，說(shuō)：“那么學(xué)生想要先了解一下學(xué)院里目前可提供勁力法門(mén)?！?/p>

成子通指了下旁邊的書(shū)架，說(shuō)：“學(xué)院大部分可傳授的勁法都在那里，你可以自己去翻翻?！?/p>

陳傳看了一眼，便就站起身，走到了書(shū)架前，他先隨意拿了一捆竹簡(jiǎn)下來(lái)，上面用古字體書(shū)寫(xiě)“磨蹄勁”。

成子通說(shuō)：“這里專(zhuān)門(mén)用來(lái)輔助鍛煉氣力的勁力，任何鍛煉大勁的人都可以選擇，同樣還有一門(mén)‘吞泉?jiǎng)拧?，效果相似，這些小勁要么是配合大勁運(yùn)使輔助勁力的，要么就是縮減版的大勁，現(xiàn)在隨便翻翻就行?！?/p>

陳傳看了兩眼就放了回去，他抬頭看了看，又拿了一捆竹簡(jiǎn)下來(lái)，上面寫(xiě)著“蟒身勁”。就聽(tīng)成子通的聲音傳來(lái)：“這是擒拿部必學(xué)的勁力，可使纏絞之力貫通根、中、梢三節(jié)，有剛?cè)醿煞N變化，以柔勁舉例，練得好的拿住對(duì)手一點(diǎn)，就能抖散對(duì)手的筋骨……”

陳傳順手展開(kāi)看了看，見(jiàn)里面有不少手繪的人形擺出各種動(dòng)作姿勢(shì)。

成子通又說(shuō)：“每一種勁力，都必須配合樁功來(lái)習(xí)練，樁功分為定樁和流樁兩種，舊時(shí)代都是定樁，現(xiàn)在改進(jìn)之后，現(xiàn)在則以流樁居多。

定樁枯燥且難以掌握，且每日鍛煉過(guò)了時(shí)限就沒(méi)什么效果了，沒(méi)有特定天賦的基本練不出來(lái)，流樁才方便各種人習(xí)練，并且還能用各種工具加以輔助，比如……這就是“裹衣勁樁”的古法樁。”

說(shuō)著，他站了起來(lái)，雙手握拳，緊貼胸腹，頭顱，身軀蜷起，足趾內(nèi)扣，看去形如胎中之子，可他僅僅是以趾背一點(diǎn)觸地就支撐起了整個(gè)人，偏偏還立得穩(wěn)固無(wú)比。

陳傳等他演示結(jié)束，站直身體后，才又問(wèn)：“老師，我聽(tīng)說(shuō)有武毅有一門(mén)混元?jiǎng)?？?/p>

成子通點(diǎn)頭，說(shuō)：“有！那就是散手部通行的勁力，練成之后，身體的協(xié)調(diào)性、靈活度、乃至力量都會(huì)大大增加，比如我剛才打一招‘震空槌’，用的就是混元?jiǎng)??！?/p>

說(shuō)著，他伸手按在臍下腹部，嚴(yán)肅說(shuō)：“而一旦練深了，首先就會(huì)在丹田部位形成一團(tuán)異化組織。”

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