定心
陳傳聽了薛老師話后,看了幾眼那碗活水,見隨著自己目光瞥去,那水面之上亦是微微泛起一絲絲水紋。
將自身場域收斂了下去后,發(fā)現(xiàn)沒什么效果,再是試著改變了一下場域的變化,可結(jié)果依舊是如此。
他不禁思考起對策來。
他記得剛才薛老師端著這碗活水?dāng)[在自己面前時(shí),那一刻是沒有任何波動的。
薛老師卻是偏偏讓他用場域感受一下,恐怕就是這個(gè)舉動,才讓碗活水感受到了某種刺激,從而產(chǎn)生了對自己的敵意和警惕。
也就是說這碗水“記”住了他。
這可能形成了某種精神上的牽扯了,這想要消除可不容易,說不定只要本人他在這里,那就難以做成這件事。
其實(shí)若只是為了達(dá)成結(jié)果,最簡單的方法,就是直接用
定心
在這如此往復(fù)多
次之后,即將快要達(dá)到一小時(shí)的時(shí)間時(shí),其終于完全不動了,且一直這么維持著,直到時(shí)間結(jié)束。
薛老師笑了起來,看向陳傳,說:“陳學(xué)員,你在一個(gè)小時(shí)內(nèi)達(dá)成了要求,做的不錯(cuò)。尤其是你并不墨守成規(guī),積極尋覓解決辦法,這就很好了?!?/p>
他最喜歡的就是這種學(xué)生了,提前就掌握好了各種必須需要的能力,該具備的都是具備,并且自己還能根據(jù)他的一點(diǎn)暗示找尋出路,而不是去死磕,這教起來就很舒心了。
他繼續(xù)說著,“陳學(xué)員,你應(yīng)該注意到了,精神本身是活躍的,流動的,想要駕馭是非常困難的,你即便能約束住自我最核心的部分,可卻沒有辦法將發(fā)散的全是收起來,反而推動其變化是相對容易的?!?/p>
陳傳點(diǎn)了點(diǎn)頭。
薛老師說:“這是很難避免的,因?yàn)橹灰耸腔畹模窬途邆溥@種活躍性,不過想要往上走,就必須凝聚精神。
精神越是凝聚則越是堅(jiān)韌,才可具備威能,這正如散碎的水流不匯聚成汪洋就不成氣候一樣,而現(xiàn)在我就要教你其中的技巧。
這其中第一步叫‘定心’,就是定住自身的心思。
只是精神上的技巧很難用口述表達(dá),所以我會用一個(gè)辦法幫你直觀的來感受。
嗯,并不是用場域技巧,在傳遞精神技巧上用這個(gè)方法反而不妥當(dāng)?shù)?,因?yàn)樾畔⑻s亂,不夠純粹,會產(chǎn)生某種不必要的干擾,有時(shí)候精神還會受到污染。所以我們可以用另一種方法。”
他伸出一只手,肅然說:“陳學(xué)員,抓住我的手腕?!?/p>