第五十六章 清理業(yè)務(wù)（第3頁(yè)）

他想了下，先給回絕了。

考核成績(jī)是一次性記錄的，還涉及到評(píng)價(jià)分，在技巧上他感覺自己還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，可以再等等。

離開玄宮大廈后，他來(lái)到了鄭老師這里，才是見面，鄭老師看了他眼，很肯定的說(shuō)：“陳學(xué)員，你比之前有進(jìn)步了?！?/p>

陳傳略覺意外。

鄭老師笑了笑，說(shuō)：“這只是我的感覺，一個(gè)格斗者的直覺，有時(shí)候很好用?！?/p>

陳傳心下一轉(zhuǎn)念，應(yīng)該是自己和紅拂戰(zhàn)斗過(guò)后，又是有所提升了，只是這些天一直在進(jìn)步，自身感覺反而不明顯了。

說(shuō)起來(lái)，紅拂才是最好的陪練，因?yàn)闊o(wú)論你怎么提高，無(wú)論你用什么技巧，她都能夠與你對(duì)抗，不但不用擔(dān)心傷到，還能跟著你的提高而提高。

所以評(píng)測(cè)可不止是是評(píng)測(cè)，也是很好的鍛煉機(jī)會(huì)，只是這種機(jī)會(huì)只在入學(xué)之后有三次，很可能這是耗費(fèi)學(xué)院某種資源的。

鄭老師和他說(shuō)了兩句，就帶著他來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)地內(nèi)，鄭桐桐已經(jīng)在那里等著了，他說(shuō)：“今天開始實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，伱和桐桐先打上一場(chǎng)，根據(jù)你臨敵狀況來(lái)決定下一步的訓(xùn)練要點(diǎn)?！?/p>

陳傳表示明白，他拔出了雪君刀，來(lái)到了場(chǎng)地中間站定，對(duì)著鄭桐桐一抱拳，說(shuō)：“學(xué)姐，請(qǐng)指教?！?/p>

鄭桐桐抱拳還禮，爽快的說(shuō)：“好，學(xué)弟你也小心了?！?/p>

陳傳看了眼手鄭桐桐手中的刀，這次后者手持的是一把橫刀，想來(lái)這才是她最擅長(zhǎng)運(yùn)用的刀具。

因?yàn)槭钦嬲膶?shí)戰(zhàn)，這一次鄭桐桐可不會(huì)再站在原地不動(dòng)，應(yīng)該是能自由發(fā)揮出真正的實(shí)力。

他退開幾步后，對(duì)其點(diǎn)了下頭，就主動(dòng)發(fā)起進(jìn)攻，一刀送出，這一招遞的不快，主要是用作試探。

鄭桐桐一個(gè)纏裹，將刀鋒撥開，雙方刀刃只是輕輕一觸便即分開，彼此的力量都是收著的，或者說(shuō)只是一部分勁力放在外面，而另一部分勁力卻是暗藏著含而不發(fā)。

鄭老師看到之后，眼前一亮，他看出了陳傳的勁力運(yùn)用方式，這是將異化組織相分成兩套互替換調(diào)用。

此是他下來(lái)準(zhǔn)備提點(diǎn)并交給陳傳的技巧，可顯然他還沒教陳傳就自行領(lǐng)悟出來(lái)了，這給了他一個(gè)驚喜。

可這里面同樣是有訣竅的，需要懂得收斂和保護(hù)自身的呼吸法配合，以及轉(zhuǎn)換之間的勁力技巧。

他看得出來(lái)，陳傳現(xiàn)在完全是仗著自己較高的身體素質(zhì)去承擔(dān)勁力之中的牽扯，這非常容易受傷。

他沒有去阻止，因?yàn)橐挥袉?wèn)題他隨時(shí)可以中止訓(xùn)練，并且這種程度的傷勢(shì)也能用藥物快速?gòu)?fù)原，而在這樣結(jié)果出現(xiàn)后再教導(dǎo)，理解和記憶無(wú)疑會(huì)更深刻。