第八十九章 考核（第2頁(yè)）

助理老師說：“伱們可以用自己攜帶的兵刃，也能用這里兵器架上的武器，具體考核規(guī)則你們應(yīng)該事先閱讀過了，我就不提醒你們了?！?/p>

梁新上來的時(shí)候沒有帶武器，這時(shí)他走到了一邊，拿起了一桿三米大槍，一把提起，就走到了場(chǎng)中站定。

助理老師看了看，學(xué)員用這樣的大槍是比較少見的，因?yàn)檫@樣的武器不太好帶。

就算有伸縮和拆卸桿，打的時(shí)候還需要多一個(gè)拉拔和裝配的動(dòng)作，如果沒有隊(duì)友掩護(hù)，誰(shuí)會(huì)給你這個(gè)機(jī)會(huì)？還不如準(zhǔn)備兩柄短棍或者短槍，哪怕兩節(jié)三節(jié)棍都比這個(gè)來得方便。

姜老師這時(shí)朝向那個(gè)高年級(jí)學(xué)員問了一句，“過學(xué)員，怎么樣？”

過學(xué)員說：“老師，沒有問題?！彼叩揭贿叄瑯犹崃艘桓髽屵^來，不過比梁學(xué)員手中的那根稍短，只有兩米出頭。

助理老師拿起記錄板準(zhǔn)備記錄，雖然紅拂能錄下整個(gè)過程，但是這種考核是要用紙質(zhì)文件存檔的，以便相互對(duì)照。

考核能有怎樣的表現(xiàn)，能發(fā)揮出多少看學(xué)員自己，不過評(píng)分還在于主考老師，嚴(yán)格一點(diǎn)，放松一點(diǎn)，都有很大的出入。

這兩位學(xué)員還算運(yùn)氣好，碰到的主考老師是一個(gè)比較好說話的，只要不是表現(xiàn)的太差，都會(huì)讓人過。

梁學(xué)員在拿到長(zhǎng)槍后，先前的一絲緊張迅速退去，人霎時(shí)變得昂揚(yáng)自信起來，在等到姜老師那邊宣布開始后，他立刻將長(zhǎng)槍放平，對(duì)準(zhǔn)著對(duì)面的過學(xué)員。

眼神交鋒片刻后，梁學(xué)員率先出手，一槍就對(duì)著過學(xué)員刺過來，而在這時(shí)，過學(xué)員忽然迎著對(duì)面一個(gè)俯身，隨后借著抬身的力量，在對(duì)方刺來的槍桿上猛地一搓。

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考核

霎時(shí)間，一股滾蕩勁力傳遞進(jìn)去，梁學(xué)員只覺雙手一麻，槍桿一下拿捏不住，就從掌中滾脫出去，他發(fā)現(xiàn)不對(duì)，

還想再度拿住時(shí)，過學(xué)員手中的長(zhǎng)槍已經(jīng)先一步指向了他的胸口，迫使他不得不后退。

這時(shí)過學(xué)員這時(shí)起腳背一勾，將其落下的那桿長(zhǎng)槍拿到了手中，再后退一步，豎直后往地面上一頓，說：“學(xué)弟，不用再打了?！?/p>

這次考核主要的是兵器使用的技巧，連兵器都被打掉了，當(dāng)然也沒有繼續(xù)比的必要了。

梁學(xué)員屬實(shí)沒想到，一個(gè)照面考核就結(jié)束了，不禁臉色發(fā)白。

陳傳在旁邊目睹了全過程，表面上是這位過學(xué)長(zhǎng)抓時(shí)機(jī)抓的非常好，實(shí)際上是其提前料準(zhǔn)了對(duì)手第一槍會(huì)指向那里，這不是他判斷力太好，而是一開始站位和擺槍的姿勢(shì)，無形中誘導(dǎo)著對(duì)方朝某些固定的地方的出手。

這其實(shí)是戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)斗智慧差距，這位梁同學(xué)其實(shí)輸?shù)糜悬c(diǎn)冤，真正拼技巧，雙方的差距可沒這么大。

梁學(xué)員這時(shí)好像也想通了自己輸在哪里，他臉上表情很是不甘，也很不服氣，他感覺自己只是一時(shí)大意，要正經(jīng)打起來，自己絕不會(huì)再被對(duì)方帶偏，一定可以展現(xiàn)出自己的技巧。

姜老師這時(shí)開口說：“好了，梁學(xué)員，你要是覺得不滿意，稍后你還有一次考核機(jī)會(huì)，不過要等這位陳學(xué)員考核結(jié)束了。”