安排
招備處辦公室中,此時十多個指導(dǎo)老師正坐在那里,其中一個老師搖頭,很坦白的直言:“高師,實話說,我不想教他?!?/p>
其他老師一起看過來,暗暗佩服他的膽大。
高師坐在辦公室后,他臉上沒什么表情,只說:“理由呢?”
那個老師把手里有關(guān)陳傳的單子往桌上一扔,說:“從履歷上看,他過早的開練了呼吸法,并且根據(jù)鐘吾的傷勢,他很可能還修練了破限擊,這種不懂的珍惜自己身體,只知道透支潛力的學(xué)生未來上限有限。
不過高師要是能讓我對他進行一場全面的體檢,能證明他沒有問題,也符合我的要求,我也可以收下他?!?/p>
高師沒有理會他,直接看向一邊,對另一個老師說:“你呢,你也是這個意思?”
這位老師支吾說:“高師,我,那個我……”
“好了,你別說了?!备邘熡挚聪蚱渌?,“看來你們也都是這個想法了?”
這些老師都坐著不吭聲。
其實吧,學(xué)生身體好不好,能學(xué)到什么地步和他們關(guān)系并不是太大,在學(xué)校里左右就兩三年,學(xué)生又不是他們的親兒子親閨女,壓根沒必要這么較真。
主要原因是他們實在是不想攙和到學(xué)校內(nèi)部的爭斗漩渦里,安安靜靜的教自己的課不好么?兩年前的那事情他們可還都記得呢,所以都不想接這個燙手山芋。
高師這時看向一個年輕老師,說:“你怎么不說話?”
那個年輕老師為難說:“師父,我教倒是能教,但是吧,你也知道,再過一月我就去國外交流去了,還不知道多久回來,就算能跟,他也跟不了我太久的。”
高師說:“我也沒指望伱。行了,既然你們不愿,那就都散吧。”
一眾指導(dǎo)老師松了一口氣,站了起來,對他微微俯身,然后就都是離開了。
高師等辦公室空了,他拿起案上的話筒,撥打了個電話,接通后說:“他們都是不愿意,我就說是多此一舉,還不如直接指定一個人,先把事情給擔(dān)起來?!?/p>
“你這么說,是有人選了?”
高師說:“我看,先讓成子通去?!?/p>
那聲音說:“小成?他能行么?”
高師斬釘截鐵的說:“何嘯行那里還在勸說,把他勸回來之前,就先讓他頂著。”又一抬頭,提聲說:“而且現(xiàn)在你還有更好的人選么?”
電話筒那頭沉默少時,才說:“那你可要把苗子看好一點了?!?/p>