第四十一章 指導(dǎo)老師（第2頁(yè)）

沈勺說(shuō)：“像我們兩個(gè)，現(xiàn)在都是跟隨散手部遲有福遲老師，這位老師人很厚道，需要的話，我們可以幫忙推薦，而且散手部雖然內(nèi)部比較松散，但卻是武毅里人數(shù)最多的，事務(wù)處的主管也是我們散手部出去的老師?！?/p>

陳傳想了想，說(shuō)：“謝謝兩位學(xué)長(zhǎng)了?！?/p>

這時(shí)候食堂的菜的也是端了上來(lái)，每一份都是量極多，還每一個(gè)人贈(zèng)送了兩根營(yíng)養(yǎng)膏，三個(gè)人也是沒(méi)再說(shuō)什么，專心致志的吃了起來(lái)。

等吃過(guò)了飯，陳傳又問(wèn)：“對(duì)了，兩位學(xué)長(zhǎng)，不知道學(xué)校的藥庫(kù)在哪里？我想替一位朋友買些開練散。”

舒撼說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)校藥庫(kù)，拿任何藥都需要指導(dǎo)老師批條子，所以學(xué)弟，伱還是需要先找到一個(gè)合適的指導(dǎo)老師?！?/p>

沈勺笑著說(shuō)：“要不怎么說(shuō)指導(dǎo)老師重要呢？像學(xué)弟你做委派任務(wù)，指導(dǎo)老師要是有路子，就能給你找到許多，要是選的差了，要么他一個(gè)不樂(lè)意，把委派交給別人，要么就是手上沒(méi)資源，沒(méi)法幫到你。”

陳傳點(diǎn)頭，說(shuō)：“明白了?！彼睦镒聊ブ磥?lái)下一步就是要盡快解決這件事了。

從食堂里出來(lái)，兩個(gè)人又帶著他在學(xué)府里走了一圈，熟悉了下校園環(huán)境和各處的情況，然后就分開了。

舒撼在回去訓(xùn)練場(chǎng)的路上，忽然說(shuō)：“你不覺(jué)他和學(xué)長(zhǎng)很像么？”

“哪里像了？”沈勺說(shuō)：“我看你是魔怔了?！?/p>

“我沒(méi)有?！笔婧撤裾J(rèn)，又說(shuō)：“其實(shí)我第一次聽說(shuō)這個(gè)學(xué)弟的事后，有人把他和學(xué)長(zhǎng)相提并論我本來(lái)是不以為然的，可今天接觸下來(lái)，我倒是覺(jué)得等他一個(gè)上午是挺值得的?！?/p>

沈說(shuō)搖搖頭，說(shuō)：“他有自己的路，咱們多操心什么，他是他，學(xué)長(zhǎng)是學(xué)長(zhǎng)，他們根本就不是一個(gè)人，你就別瞎起勁了。”

舒撼感嘆說(shuō)：“是還要再看看，畢竟才接觸，他心里到底怎么想的，我們還不知道?！?/p>

沈勺戲謔說(shuō)：“我看你有這閑工夫，還不如再找個(gè)女朋友，或者去把拒絕你的那位追回來(lái)也行，哦對(duì)，是你拒絕的那位。”

舒撼忽然咬牙切齒，開始捋袖子，“今天我們不走個(gè)流程看來(lái)是不成了?！?/p>

因?yàn)橄挛鐩](méi)有課，就是留給學(xué)員熟悉校園情況的，所以陳傳轉(zhuǎn)了一圈后又回了宿舍大樓。

他找到宿管老師，要來(lái)了所有指導(dǎo)老師的單子，隨后乘坐電梯回了自己的宿舍，先把攜帶來(lái)的東西整理安放了下，忙完后就站在落地窗前慢慢翻看著。

舒撼、沈勺兩個(gè)人其實(shí)說(shuō)得已經(jīng)比較詳細(xì)了，想了想，決定先試著報(bào)幾個(gè)，反正不合適可以再換。

于是他回到桌前，拿筆填了幾個(gè)單子，然后走到門外面的內(nèi)部傳遞箱，將單子放了進(jìn)去，稍候宿管會(huì)收走，然后送到各個(gè)指導(dǎo)老師那里，等著他們做決定。

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