他一個躬身,說:“謝謝老師的指點,今后還需老師費心?!?/p>
薛老師笑著說:“我呢是受上面指派來這里的,所以不用謝什么,倒是教陳學(xué)員你沒費我什么力氣,這薪俸我拿的省力,好了,我也該走了,嗯,臨走之前,我想再問你一個問題?!?/p>
陳傳說:“老師請說?!?/p>
薛老師摸著下巴說:“陳學(xué)員,你覺得精神是否能夠脫離身體存在呢?”
陳傳仔細思考了下,說:“只我目前認知,我認為兩位應(yīng)該是一體的,缺一不可的,哪一方都無法脫離另一方的存在,但目前的世界變得劇烈,所以這只是我基于眼下的情形做判斷,并不一定是對的?!?/p>
薛老師笑了笑,沒有說對也沒說不對,只說:“那么陳學(xué)員,等你定心法掌握了,還是在這里,約定的時間,我在這里等你?!?/p>
陳傳心說老師,還是我在這里等你吧。
他口上說:“老師慢走?!?/p>
薛老師嗯了一聲,擺了下手,就往外走,很快就走出了練功室。
(請)
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養(yǎng)煉
陳傳看著外面透照進來的陽光。今天
學(xué)到的東西無疑在他面前推開了一扇新的大門,在把這些學(xué)會之后足以將自身的實力再推高一層,想到這些,心中就充滿了期待。
他在溫暖耀眼的光中站了一會兒,就轉(zhuǎn)身離開了這里。
回到了宿舍里后,界憑上這時跳了出來一個提示音,看了一下,這是薛老師發(fā)過來的內(nèi)部平臺的鏈接。
他在光幕上點了下,界面立刻轉(zhuǎn)到了一個平臺之中,里面全是關(guān)于各類冥想法的提問及釋疑,而他所學(xué)的冥想法似亦在其中,不過并不涉及具體的冥想法的內(nèi)容。
有些問題已經(jīng)回答了,有些則還是待解決。
他在試著翻看的時候,平臺提示他,以他目前的權(quán)限,只能觀看自己所學(xué)冥想法的內(nèi)容,且一個月只能提出一個問題。
但他可以通過回答他人的疑問來提升權(quán)限,這里并不會直接顯示身份,只是要他設(shè)定一個身份,或是說取一個平臺代號。
他想了想,就在自己小名,還有雪君刀上各取一個字,輸入了“蟬君”二字。
他意識到這個平臺價值的很大,只是目前還沒有什么問題好問,還要等他先練了起來,在習(xí)練過程中要是遇到什么問題,再來這里找答案好了。
看了一會兒,他從上面退了出來。
薛老師說只留下一個學(xué)期,還說他能學(xué)多少教多少,那么自己的學(xué)習(xí)進度不能慢,同時還要穩(wěn),否則根基不扎實,是學(xué)不了太多東西的。
他取了一部分藥物出來,決定先試下薛老師所傳授的凝練精血的方法。他很清楚這是最根本的東西,不去將這個掌握好,后面就不用多談了。