他一個(gè)躬身,說(shuō):“謝謝老師的指點(diǎn),今后還需老師費(fèi)心。”
薛老師笑著說(shuō):“我呢是受上面指派來(lái)這里的,所以不用謝什么,倒是教陳學(xué)員你沒(méi)費(fèi)我什么力氣,這薪俸我拿的省力,好了,我也該走了,嗯,臨走之前,我想再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題?!?/p>
陳傳說(shuō):“老師請(qǐng)說(shuō)?!?/p>
薛老師摸著下巴說(shuō):“陳學(xué)員,你覺(jué)得精神是否能夠脫離身體存在呢?”
陳傳仔細(xì)思考了下,說(shuō):“只我目前認(rèn)知,我認(rèn)為兩位應(yīng)該是一體的,缺一不可的,哪一方都無(wú)法脫離另一方的存在,但目前的世界變得劇烈,所以這只是我基于眼下的情形做判斷,并不一定是對(duì)的?!?/p>
薛老師笑了笑,沒(méi)有說(shuō)對(duì)也沒(méi)說(shuō)不對(duì),只說(shuō):“那么陳學(xué)員,等你定心法掌握了,還是在這里,約定的時(shí)間,我在這里等你?!?/p>
陳傳心說(shuō)老師,還是我在這里等你吧。
他口上說(shuō):“老師慢走。”
薛老師嗯了一聲,擺了下手,就往外走,很快就走出了練功室。
(請(qǐng))
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養(yǎng)煉
陳傳看著外面透照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光。今天
學(xué)到的東西無(wú)疑在他面前推開(kāi)了一扇新的大門,在把這些學(xué)會(huì)之后足以將自身的實(shí)力再推高一層,想到這些,心中就充滿了期待。
他在溫暖耀眼的光中站了一會(huì)兒,就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了這里。
回到了宿舍里后,界憑上這時(shí)跳了出來(lái)一個(gè)提示音,看了一下,這是薛老師發(fā)過(guò)來(lái)的內(nèi)部平臺(tái)的鏈接。
他在光幕上點(diǎn)了下,界面立刻轉(zhuǎn)到了一個(gè)平臺(tái)之中,里面全是關(guān)于各類冥想法的提問(wèn)及釋疑,而他所學(xué)的冥想法似亦在其中,不過(guò)并不涉及具體的冥想法的內(nèi)容。
有些問(wèn)題已經(jīng)回答了,有些則還是待解決。
他在試著翻看的時(shí)候,平臺(tái)提示他,以他目前的權(quán)限,只能觀看自己所學(xué)冥想法的內(nèi)容,且一個(gè)月只能提出一個(gè)問(wèn)題。
但他可以通過(guò)回答他人的疑問(wèn)來(lái)提升權(quán)限,這里并不會(huì)直接顯示身份,只是要他設(shè)定一個(gè)身份,或是說(shuō)取一個(gè)平臺(tái)代號(hào)。
他想了想,就在自己小名,還有雪君刀上各取一個(gè)字,輸入了“蟬君”二字。
他意識(shí)到這個(gè)平臺(tái)價(jià)值的很大,只是目前還沒(méi)有什么問(wèn)題好問(wèn),還要等他先練了起來(lái),在習(xí)練過(guò)程中要是遇到什么問(wèn)題,再來(lái)這里找答案好了。
看了一會(huì)兒,他從上面退了出來(lái)。
薛老師說(shuō)只留下一個(gè)學(xué)期,還說(shuō)他能學(xué)多少教多少,那么自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度不能慢,同時(shí)還要穩(wěn),否則根基不扎實(shí),是學(xué)不了太多東西的。
他取了一部分藥物出來(lái),決定先試下薛老師所傳授的凝練精血的方法。他很清楚這是最根本的東西,不去將這個(gè)掌握好,后面就不用多談了。