第四章 紅拂（第3頁(yè)）

但這個(gè)情況其實(shí)很不正常。

成子通和他說(shuō)過(guò)，世界被分成一個(gè)又一個(gè)的圈子，這既有實(shí)際的情況，也有一部分是人為劃分的因素。

他能感覺(jué)到，這個(gè)所謂真實(shí)世界的背后其實(shí)隱藏著更深的，不為人所知的東西。

不過(guò)他有預(yù)感，隨著自身實(shí)力加強(qiáng)，哪怕自己不去主動(dòng)接觸，這些東西也遲早會(huì)慢慢顯露在自己的面前的。

看了一會(huì)兒后，他開(kāi)始做入學(xué)后最為重要的事情。

他從桌上取了界憑帶上，走入了四百平米的私人訓(xùn)練室中，連接上了武毅學(xué)院的生物意識(shí)體，并且開(kāi)始查詢(xún)自己入學(xué)后所需要學(xué)習(xí)的課程門(mén)類(lèi)。

進(jìn)入武毅學(xué)院的界面后，耳畔響起了一個(gè)聲音：

“檢測(cè)到學(xué)員陳傳處于新生入學(xué)期，學(xué)院方面需對(duì)該學(xué)員進(jìn)行一個(gè)基礎(chǔ)的測(cè)試和潛力評(píng)估，以確認(rèn)該學(xué)員是否達(dá)到學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，是否有能力完成在校期間的學(xué)業(yè)，請(qǐng)問(wèn)是否現(xiàn)在進(jìn)行測(cè)試？如果需要，請(qǐng)呼喚‘紅拂’。”

陳傳聽(tīng)到之后，就說(shuō)：“紅拂，我現(xiàn)在需要做一個(gè)入學(xué)測(cè)試?！?/p>

而這就在他發(fā)出申請(qǐng)的這一瞬間，他看到那個(gè)昨夜站在飛檐之上的紅衣女子出現(xiàn)在了訓(xùn)練室中，近距離接觸下，她面紗上面的眼神看著更是靈動(dòng)，與昨夜不同，她的腰間還懸掛著一柄雁翎刀，柄端系著一縷紅穗。

“我見(jiàn)你用刀，覺(jué)得你可能喜歡刀，所以也就帶了一把刀來(lái)?！?/p>

雖然主體是一個(gè)，可她的聲音和之前在交互界憑上聽(tīng)到完全不一樣，英氣勃發(fā)，十分悅耳，生動(dòng)有情感。

她似乎是一個(gè)更為獨(dú)立的個(gè)體，更像是一個(gè)活生生的人。

陳傳很有禮貌的說(shuō)：“謝謝?！?/p>

紅拂的眼眸凝注他片刻，她輕輕一揮手，周?chē)鷪?chǎng)景忽然變幻，周?chē)旗F翻騰，無(wú)數(shù)峰巒起伏，萬(wàn)丈金光從一旁射來(lái)。

陳傳發(fā)現(xiàn)自己站在了其中一座峰巒之上，而紅拂就在對(duì)面不遠(yuǎn)處，兩個(gè)人正隔空對(duì)峙。

紅拂說(shuō)：“你拔刀吧?！?/p>

陳傳有些意外，面前的都是虛幻場(chǎng)景，這種測(cè)試能夠檢測(cè)出真實(shí)水平么？不過(guò)對(duì)方既然這么選擇，應(yīng)該是有理由的。

他點(diǎn)了點(diǎn)頭，將雪君刀橫在面前，手拿刀鞘，輕輕往旁邊一撥，整個(gè)刀鞘就飛了出去，顯露出寒光湛然的刀身。

紅拂見(jiàn)到他拔刀后，纖白的五指一把握住雁翎刀的刀柄，鏘得一聲拔出，紅影一晃，衣裙飄飛，瞬息來(lái)到陳傳面前，對(duì)著他一刀斬下。

陳傳這次沒(méi)有用

他眼眸微微一凝，這種感覺(jué)，絕對(duì)不是擬幻出來(lái)的，此刻自己所面

對(duì)的，難道是一個(gè)真正存在的人？