開學(xué)
陳傳在界憑之上查了下,大財團和銀行都有保險柜服務(wù)。
只是大財團的保險相當(dāng)昂貴,時間至少以一年為期限,保險金額以五位數(shù)起步,且還要先交納數(shù)倍的押金,讓人看著就望而卻步。
而小一點的存藏公司,安全性又不可靠,外面是不是有人搶另說,也難保內(nèi)部不出現(xiàn)監(jiān)守自盜。
于是他通過界憑問吳北:“吳小哥,你知道哪里有合適的地方可以暫時存放這些東西么?”
吳北想了想,說:“陳小哥,如果你信得過我,不如就放我這里吧,我這里有間倉庫,平時就是放一些雜物,我公寓這里二十四小時有安保巡邏,沒什么問題的。”
陳傳想了想,覺得也好,就說:“好,那我就把東西先放在你這里。等我找到合適的地方再轉(zhuǎn)移。”
商量好后,他就開始處理這些東西,因為數(shù)量比較多,一次還無法全部帶走,所以干脆聯(lián)絡(luò)老齊把車開了過來,將東西全部裝上,然后運送到了吳北準(zhǔn)備好的雜物倉庫之中。
其中
開學(xué)
技巧上的鍛煉,讓學(xué)生自我糾正和加強自身的異化組織,可謂平民到了極點。
或許也正是這樣的長久教導(dǎo)和研究反饋,才讓吳老師積累了豐富的經(jīng)驗,后面得以創(chuàng)立了空練這一套體系,只可惜他最后沒有能夠完成。
陳傳看過這些技巧動作后,覺得非常有啟發(fā),因為如果不是他這種修煉周元勁法的人,每個學(xué)員通常只有一部分異化組織,很多教導(dǎo)方式都是針對這些地方進(jìn)行開發(fā)的。
吳老師并不認(rèn)可這種方法,他認(rèn)為這樣練下去只是提早透支學(xué)員的潛力,只是片面的追求戰(zhàn)斗力,越往上越難走,他認(rèn)為整體的協(xié)調(diào)才是最重要的。
而根據(jù)他羅列出來的數(shù)據(jù)看,雖然在短時期內(nèi),傳統(tǒng)強化訓(xùn)練出來的學(xué)員實力更強,很快就能形成戰(zhàn)斗力。
可若不是那種天生擁有才能的人,基本都是到了某一個界限后就停滯不前了,后面只能依靠植入體來補足不足。
但用吳老師總結(jié)出來方式教出來的學(xué)生,卻具備更大的成長空間,記錄上的數(shù)據(jù)也支撐他這種理論。
陳傳看到這里,深以為然,協(xié)調(diào)和整體是他一直以來所重視的,這種鍛煉方法其實也是他能夠采用。
筆記里面還有在鍛煉過程中異化組織在各個階段的顯著反應(yīng)及特點,這樣的話,他也能通過這個明確知道自己的進(jìn)步和異常了,非常有用。
而接下來,就是盡快熟悉和掌握這些技巧了。
十天一晃而過。
在渡過一月份最后一個休沐日后,時間來到了二月一日,總院正式開學(xué)的時日,而就是在這一天,大約早上八點的時候,陳傳發(fā)現(xiàn),自己界憑上面,學(xué)院平臺這一塊陡然出了很多以前沒有的課程項目。
他查看了下,這些多出來的全都是公開課程,而講課的老師并不出自濟北道武毅總院,而是來自最高總院。