再戰(zhàn)
“不錯?!苯蠋熢谝贿呡p輕鼓掌。
陳傳與過學員兩個人嚴格來說只是交換了一招,可過程非常精彩,兩個人的力量、速度、技巧都是展現(xiàn)出來了。
他看得出,陳傳這里是利用了對手的謹慎創(chuàng)造出了機會。
過行之本來只是試探,并沒想著能一槍就能奏效,可見陳傳站著不動,心中有所疑,可收回去感覺不妥,直到最后才決定戳上去,可念頭的不暢,也會導(dǎo)致送力不暢,去勢并沒有自身想象中那么疾速有力。
而就是這么一瞬間,被陳傳抓住了機會,雖然這機會極其微小。
可抓住了不等于就結(jié)束了,過學員后續(xù)那一招相當有威脅,如果應(yīng)對不妥當,仍有可能被其反殺。
但看起來陳傳后續(xù)處理的干凈利落,沒給對手任何機會。
助理老師亦是對陳傳刮目相看,他同樣是場中看得出門道的人。
場中唯有梁同學心情糟糕,自己上去是一招,陳傳上去也是一招,可結(jié)果卻截然相反,這讓他非常郁悶。
姜老師這時問:“陳學員,你的技巧是跟著老鄭學的吧?”
陳傳點頭說:“是鄭老師教的?!?/p>
姜老師說:“我看你的發(fā)勁技巧就像他教的,攻守相異,前后不斷,可他教了這么多學員,除了他的女兒,我就沒見幾個人能在你這個年齡把他這套東西學吃透的,唔,以你的表現(xiàn)我該給你一個高分,不過……”
他笑了笑,“你想不想再提高一些分數(shù)?”
陳傳看向他。
姜老師饒有興趣的說:“學員,我們來比一場如何?”
那邊助理老師抬頭看向他,這搞什么名堂?老師和學生比?這能放在一起比么?
過學員和梁同學同樣吃驚,學生和老師之間可沒什么好比的,那是有著明顯的界限橫在那里的。
能在武毅做老師的,那一定是達到
再戰(zhàn)
說話之間,他刷的一下,忽然將手中的細劍抽了過來。
他的動作看著不快,可卻有一種令人無從躲避的感覺。陳傳將刀一橫,他提防著柔劍轉(zhuǎn)彎,所以擋在了最前端,頓感一股強大的力量襲上身來,哪怕以他的力量,都感覺拿不住,整個人一下往后平移出去了數(shù)米遠。
他能感覺到,姜老師雖然只是輕飄飄的一揮,可全部的力量都是凝聚到剛才那接觸的那一點之上,對力量的運用效率上非常之高。
姜老師贊許說:“力量不錯,哪怕你是服藥了,可是沒有足夠強韌的筋骨,是撐不起來你此刻的狀態(tài)的。
嗯,這么打似乎沒意思……”他高聲說:“紅拂,給我們換一個場景,就選……五號場地,所需擬化資源從我這里扣除。”
而下一刻,在場所有人發(fā)現(xiàn),自身陡然出現(xiàn)在了一片石柱林中,周圍是一根根高大、粗細不一的石柱和石墻。