第一百三十五章 場(chǎng)域（第2頁(yè)）

陳傳試著感應(yīng)了下他的場(chǎng)域，發(fā)現(xiàn)發(fā)生了很大的改變，與先前帶給他的感受截然不同。

如果說剛才他是在面對(duì)一位激情澎湃的指揮家，那么現(xiàn)在就是一個(gè)位于后方的低調(diào)的演奏者，不出彩但也不掉節(jié)奏，樸實(shí)刻板的完成自己所應(yīng)完成的一切，刻板到了近乎麻木和乏味。

“你覺得，剛才與現(xiàn)在這個(gè)，哪個(gè)才是我真實(shí)的場(chǎng)域呢？”姜老師笑著發(fā)問。

陳傳仔細(xì)分辨著，他覺得這應(yīng)該與剛才姜老師所教的東西是有著聯(lián)系的，要說深入去感察他是做不到的，所以他只從大體的概括性的東西上去比較和察覺。

過了一會(huì)兒，他說：“似乎兩種都不是，但好像又都是。”

姜老師打了一個(gè)響指，贊許的說：“很接近了，你很敏銳，察覺到了關(guān)鍵的部分，這前后兩個(gè)

場(chǎng)域，都只有一部分是真實(shí)的，另一部分是我有意改變。區(qū)別只是前一種改變的較少，而后一種改變的較多。

（請(qǐng)）

n

場(chǎng)域

在我看來，場(chǎng)域就像是樂曲，你能通過它聆聽到各種美妙的旋律，而旋律之中又透露出相當(dāng)多的東西，唯有自然流動(dòng)的樂曲是動(dòng)聽且美妙的。

但是人為塑造的，則是生澀且僵硬的，除非對(duì)自身場(chǎng)域的塑造已經(jīng)到達(dá)了極高的地步，一般人是難以排斥掉這個(gè)缺點(diǎn)的。

所以你要做的就很簡(jiǎn)單了，注意那些流動(dòng)自然的部分，舍棄那些僵硬死板，然后根據(jù)你的了解，去判斷對(duì)手是屬于哪一類型的敵人?！?/p>

說到這里，他提醒說：“你的判斷要快速而有力，這需要平時(shí)反復(fù)的練習(xí)，別無其他捷徑，最好是要找一個(gè)愿意配合你的人，一個(gè)好的陪練，但這方面我?guī)筒涣四悖绻麛M化資源足夠，我建議你直接找紅拂?！?/p>

陳傳點(diǎn)了點(diǎn)頭，姜老師雖然不負(fù)責(zé)這方面的事，可指點(diǎn)到他這里已經(jīng)不錯(cuò)了，光靠自己摸索，那不知道要多久才能懂得里面的關(guān)竅。

姜老師這時(shí)又說：“其實(shí)關(guān)于場(chǎng)域技巧這方面，如果不是國(guó)家體系出來的格斗者，一般是沒幾個(gè)是在乎這個(gè)的，能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)并想要去學(xué)習(xí)這里技巧的人，已經(jīng)是屬于少數(shù)了。

所以如果你不想在這上面花費(fèi)太多精力，掌握我剛才告訴你的這些也已經(jīng)足夠了，但如果你想繼續(xù)深入了解，我倒是還有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)可以分享，每天十來二十分鐘我還抽的出來，你覺得有什么想問的，可以過來找我?！?/p>

陳傳說：“謝謝姜老師了，這些對(duì)學(xué)生很有用?！?/p>

姜老師雙手插在褲兜里，笑著說：“不用客氣，只是平等交流而已，你現(xiàn)在也是

陳傳認(rèn)真說：“老師如果有什么需要幫忙的，也可以聯(lián)系學(xué)生?！?/p>

姜老師笑了一笑，說：“那我可不會(huì)客氣，那么今天就到這里吧，”說著，他起手點(diǎn)上界憑，轉(zhuǎn)身往外走，“開學(xué)之前就有不少學(xué)生購(gòu)買了我的課，時(shí)間差不多了，我得先去上課了?！?/p>

陳傳見他離開，他沒在這里待著，乘電梯回到了宿舍之中，他沒有急著找紅拂，而是反復(fù)照著那三個(gè)模板練習(xí)著。

他的想法是要做到念頭一起，就隨時(shí)隨地完成模板變化，他估計(jì)大概需要個(gè)天就可以熟練了，此后再找紅拂才能夠事半功倍。

這一天時(shí)間就在他反復(fù)鍛煉還有錘煉烘爐呼吸法及其運(yùn)用技巧中度過。