第二十四章：重鑄青梅系的榮光！（第2頁）

“什么情況？怎么突然就感氣了？”

“不知道啊?！睆埲耐酪荒樸卤频溃骸八麆倓傉f煉丹課沒什么好聽的，不如做一下吐納課的作業(yè)…吐納了一下就變成這樣了?！?/p>

“離譜，這也行…他算是我們班第一個感氣成功的了吧，真該死啊這小子?！?/p>

“同學(xué)們，先散開，給張同學(xué)一點空間?！睙挼ふn老師明顯經(jīng)受過相關(guān)的訓(xùn)練，不慌不亂地讓張全周圍空出一片區(qū)域，接著把五班學(xué)生全都有序送了出去，同時聯(lián)系了學(xué)校相關(guān)的人過來。

以往的眾人對于修仙這件事其實并沒有什么太大的認(rèn)知，只是被動地接受學(xué)校的安排，或調(diào)侃或無所謂的態(tài)度按照學(xué)校給的方式練。畢竟他們從未真切感受到這件事的真實性。

可現(xiàn)在不同了，一個和他們朝夕相處的同學(xué)突然有一天在他們的眼前感氣成功，踏入了一個以前從未有過的領(lǐng)域，這種落差感讓幾乎所有的五班學(xué)生都沉默了。

捏嘛的，還真能成啊…

那個叫張全的同學(xué)平日里并不算多么優(yōu)秀，屬于是有一兩門偏科學(xué)得好，整體成績中等的存在，可就是這么一個人，他比絕大多數(shù)學(xué)霸都提前踏入了仙路。

于是乎，中午的食堂里，五班的學(xué)生們都默默選擇多加了一碗米飯。

下午的課堂上，感氣成功的張全并沒有來，班主任老黃只是簡單地講了一下張全現(xiàn)在被編入了新的班級上課，由專門的老師負(fù)責(zé)后續(xù)的修煉指導(dǎo)。

“因為現(xiàn)在感氣成功的人比較少，所以指導(dǎo)老師基本都是一對二或者一對三的，這對同學(xué)們的修行是很有幫助的，以后感氣的人越來越多，老師可能就無法像前期一樣那么細(xì)致了?！?/p>

“所以啊同學(xué)們，時間就是生命吶…要好好把握這來之不易的機會?！崩宵S意味深長地道：“越早覺醒，意味著你改變命運的概率就越大?！?/p>

“我不知道你們中間會不會有某些人啊…看了些什么凡人修仙傳就想著茍起來發(fā)育，這樣的想法可千萬不要有啊…茍一茍就把自己茍成死者為大了啊。”

“我再強調(diào)一遍，要是成功感氣了，一定要上報給老師，這樣你的未來才能得到更好的發(fā)展?！?/p>

段淮歌：“……”

老黃啊，我怎么感覺你小子話里話外的在點我呢？我那是想茍起來發(fā)育么！我分明是在小姜大魔王沒覺醒前不能離開她的身邊啊。

回頭這姑娘的人皇幡真祭出來了，你們就知道害怕了！