對(duì)方是縣丞,是官。稍微動(dòng)用一點(diǎn)小手段,如今的崔家都招架不住。
再直白點(diǎn)來(lái)說(shuō)——
雖然趙縣丞目前還沒(méi)動(dòng)手。
但熟讀過(guò)《厚黑學(xué)》的崔峴,已經(jīng)在考慮,該如何給南陽(yáng)縣衙換一位縣丞大人了。
主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中,才最安心。
趙志權(quán)勢(shì)滔天,做了三十年縣丞,趙家又是南陽(yáng)鄉(xiāng)紳之首。
而崔峴如今才八歲。
兩人差距猶如云泥,這局棋,該如何下?
崔峴把目光盯向了南陽(yáng)縣令。
通過(guò)吳夫子的告知,他現(xiàn)在有了一個(gè)跟南陽(yáng)縣令接觸的機(jī)會(huì)。
這是破局的關(guān)鍵。
若是此時(shí)有一個(gè)三維成像的虛擬棋盤。
那么崔峴,和尚且一無(wú)所知、但實(shí)力雄厚的趙志,端坐棋盤兩側(cè)。
趙志的‘老將’是他自己。
而崔峴呢?
他要跳出棋盤,把‘縣尊’放在自家老將位置,然后自己作車,騎馬架炮——
朝趙志發(fā)起最猛烈的攻殺!
那么問(wèn)題來(lái)了,如何能讓縣尊心甘情愿做自己的‘老將’呢?
崔峴一時(shí)間沒(méi)有思路。
一天的課業(yè)很快結(jié)束。
念在崔峴第一天入學(xué),夫子放他提前歸家。
而裴堅(jiān)等人羨慕的眼睛滴血,卻只能老實(shí)待在學(xué)堂。他們需背誦完當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容,方可下學(xué)。
背起書包走出課堂,崔峴去找崔鈺:“阿兄,時(shí)間還早,要同我一起出去逛逛嗎?”
崔鈺一臉菜色:“我,我想回家溫書?!?/p>
他在私塾開蒙,自然跟裴氏族學(xué)的學(xué)子無(wú)法比擬。
再加上還有一位天才妖孽阿弟,崔鈺壓力很大。
于是,兄弟二人在族學(xué)分開。
崔鈺歸家。
崔峴則是去閑逛。
一是想想該如何搭上縣尊這條線。
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