184、早已開始燃燒的星火（下）（第2頁）

這些關(guān)鍵詞一一在中年夫子腦海中閃過，而后終于意識到外面那位少年郎是誰。

是他！

錯不了，肯定是他！

因為內(nèi)心過于激動震驚，中年夫子忘記了吟誦。

教室里安靜下來。

一位蒙童疑惑道：“先生，您怎么不讀啦？”

中年夫子緊緊攥住手中的書，壓下喉嚨里的顫音，笑道：“天太熱，我看你們一個個沒精打采，顯然心思都不在書里了?！?/p>

“這樣，先不讀書了。咱們來做個課堂小游戲，背詩。若是都能流利背誦，今晚可少寫一篇字。”

哇！

逼仄悶熱的教室里，頓時是無數(shù)雙亮起來的眼睛。

而后。

（請）

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184、早已開始燃燒的星火（下）

一個小豆丁急吼吼站起來，興奮道：“我！先生！我要背誦！”

等獲得中年夫子許可后。

那小豆丁聲音洪亮道：“我要背誦崔夫子的《憫農(nóng)》！”

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>

沒等中年夫子說話。

課堂上頓時響起一片鼓掌聲，興奮叫好聲。

另一個蒙童站起來：“我要背誦崔夫子的《詠鵝》！這是我學(xué)會的第一首詩，也是我最喜歡的詩！鵝鵝鵝……”

接著。

又一位蒙童起身，噘著嘴說道：“我也喜歡《詠鵝》，但是既然你都背了！那我背崔夫子的《詠新竹》……”

到后來，因為崔夫子的詩不夠分，沒法人均一首背誦。

他們還吵了起來。

直到中年夫子說，可以重復(fù)背誦，教室里這才停止?fàn)幊场?/p>

等所有人都背誦完后。

中年夫子笑道：“看來大家都很喜歡很喜歡崔夫子啊，能告訴為師原因嗎？”

那位背誦《憫農(nóng)》的小豆丁頗為自豪的說道：“我爹說了，崔夫子是大英雄，愿意為窮苦百姓出頭！《憫農(nóng)》是寫給窮苦百姓的，是寫給我爹的，也是寫給我的！”

“我爹還說，家里咬牙供我讀書，希望我以后成為崔夫子那樣的大英雄！”

他這話，引來課堂一群蒙童們附和。