183、早已開始燃燒的星火（上）（第3頁）

“甚至還跟圣上有了書信往來。”

“莫說為師，怕是你師祖，聽說你干的事兒以后，都得偷偷傻樂許久?！?/p>

崔峴聞言也跟著笑：“都是老師教得好?！?/p>

嘖。

這話，東萊先生可不敢茍同。

因為這普天之下，沒有誰比他更了解，自家小徒弟的恐怖天資了。

但也正因為天資太恐怖，小徒弟即將要做的事情，就是東萊先生，都得打起十二萬分的警惕心，來為其保駕護航。

想到這里，東萊先生神情嚴(yán)肅了許多，問道：“牡丹文會結(jié)束后，你在洛陽短暫閉關(guān)了一段時間?！?/p>

“如何，捋清楚思路了嗎？”

崔峴遲疑片刻，點點頭：“有些思路了，但并不完整。弟子需要無數(shù)場辯經(jīng)，思想碰撞，去做論證。需要實踐，需要反復(fù)檢驗，最終才能將其錘煉出來?！?/p>

東萊先生聞言，怔怔看著自己年輕的小徒弟，滿心震撼。

14歲！

他才14歲??！

別的少年，或許還在苦苦求學(xué)、逐夢科舉。

但崔峴，已經(jīng)計劃著‘開宗立派’了！

這五年多以來，東萊先生在南陽崔宅院子里，跟小徒弟進行了成百數(shù)千場辯論。

作為崔峴的老師，他自然知曉小徒弟的想法和計劃。

這真的很瘋狂，也很大膽。

在一個儒家經(jīng)學(xué)正統(tǒng)、掌控話語權(quán)的王朝，質(zhì)疑經(jīng)學(xué)，推行新的思想、學(xué)派……甚至比得罪東南豪強，都要恐怖無數(shù)倍。

但，作為老師，東萊先生一句勸阻的話都沒有說。

歷史的車輪，總是需要‘巨人’來推進。

人類的進步，本質(zhì)就離不開每一次劃時代的‘思想革新’。

盡管這樣做，會引來重重危機，無數(shù)劫難。

可——

危機與劫難，同樣也是新思想誕生必須要經(jīng)歷的‘淬煉’??！

東萊先生看向崔峴，用玩笑般的語氣咧開嘴笑道：“你說，多年后，史書工筆上，后人評價我東萊，會不會嗤之以鼻，不屑嘲諷？”

“這個東邊來的先生，什么水平，也配給圣人做老師？”