103、縣試（下）（第1頁(yè)）

103、縣試（下）

這里是縣試考場(chǎng)。

所以不管旁邊那位考生有多抓心撓肺，都無(wú)法看到崔峴的答卷內(nèi)容。

但那位老教諭能看得到??！

一開(kāi)始，他真的只打算瞄一眼的，他發(fā)誓，就瞄一眼而已。

可就是這一眼，讓老教諭徹底淪陷了。

原來(lái)‘武王纘太王、王季、文王之緒’一題，還可以這樣來(lái)破？

惟圣人能繼先業(yè)以成武功，故能得聲譽(yù)之盛，而備諸福之隆也！

看著崔峴寫(xiě)在草稿紙上的破題思路，老教諭激動(dòng)的臉色漲紅，整個(gè)人甚至都有些顫抖。

生平頭一次，他知道了什么叫做‘振聾發(fā)聵’！

這一行字，宛如晴空一道驚雷，在自己耳邊轟然炸響。

讓老教諭醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。

他垂垂老矣，讀了一輩子圣賢書(shū)，寫(xiě)了一輩子八股文，鉆研了一輩子的筆墨功夫。

如今卻在一個(gè)九歲稚童身上，學(xué)到了‘真東西’！

所以，老教諭站在崔峴身后，蒼老的目光虔誠(chéng)又貪婪，死死地盯著崔峴桌案上的文稿。

崔峴此時(shí)文思泉涌，已進(jìn)入物我兩忘的境界，正在奮筆疾書(shū)。

他字本就寫(xiě)的極好，現(xiàn)在筆走龍蛇，草稿紙上那篇文章，字跡瀟灑飄逸，意、勢(shì)、韻、形、神俱在！

這甚至是一張足以稱作‘上上乘’的驚艷震撼字帖！

老教諭看的心神激蕩。

偏偏這如此上等好字，反而只起到了錦上添花的作用。

因?yàn)檎嬲摹鍖殹?，是這篇八股文本身啊！

“武王于是因累世締造之功而為一旦放伐之舉。牧野之師方會(huì)，而前徒已倒戈。華陽(yáng)之馬既歸，而天下遂大定。則前人之業(yè)于是而始成，而前人之心于是而始慰矣！”

“由是而祀乎其先，則假哉皇考，綏予孝子，莫不以格而以享。”